প্রাথমিক বিজ্ঞান• অধ্যায় ১

উদ্ভিদ পরিচিতি

তৃতীয় শ্রেণিপ্রাথমিক বিজ্ঞানঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

উদ্ভিদ পরিচিতি

মূল পাঠ্যবই (PDF)

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৫ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ৫
উদ্ভিদের পরিচিতি ও সাধারণ অংশ
পৃথিবীতে নানা রকমের জীব রয়েছে। উদ্ভিদ এক ধরনের জীব। আমাদের চারপাশে আম, জাম, লেবু, পেয়ারা, গোলাপ, মরিচ, সরিষা গাছ প্রভৃতি নানা প্রকার উদ্ভিদ দেখা যায়।
বিভিন্ন উদ্ভিদের আকার, আকৃতি ও রঙে ভিন্নতা থাকলেও এদের শারীরিক গঠনে সাধারণ কিছু মিল রয়েছে।
প্রায় সব উদ্ভিদেরই মূল, কাণ্ড এবং পাতা থাকে। এছাড়া কিছু কিছু উদ্ভিদে ফুল ও ফলও উৎপন্ন হয়।
চেকপয়েন্ট ১ এর ৫
মনে রাখার মতো তথ্য
১উদ্ভিদ এক প্রকার জীব এবং এদের মূল, কাণ্ড ও পাতা—এই তিনটি প্রধান অংশ থাকে।
২উদ্ভিদের মূল মাটির নিচে থাকে এবং গাছকে সোজা হয়ে দাঁড়িয়ে থাকতে সহায়তা করে।
৩মূল মাটি থেকে পানি ও প্রয়োজনীয় পুষ্টি উপাদান শোষণ করে কাণ্ডে পাঠায়।
৪মাটির উপরে উদ্ভিদের প্রধান কাঠামোগত অংশ হলো কাণ্ড।
৫কাণ্ডের মাধ্যমে পানি, খনিজ লবণ ও তৈরি খাদ্য সারা দেহে পরিবাহিত হয়।
৬পাতার প্রধান তিনটি অংশ: বৃন্ত বা বোঁটা, পত্রফলক এবং শিরা-উপশিরা।
৭পাতা সূর্যের আলো, কার্বন ডাই-অক্সাইড ও পানির সাহায্যে খাদ্য তৈরি করে।
৮খাদ্য তৈরির সময় উদ্ভিদ পরিবেশে প্রয়োজনীয় অক্সিজেন গ্যাস ছেড়ে দেয়।
৯ফুলের মাধ্যমে ফল ও বীজ গঠিত হয়, যা থেকে নতুন উদ্ভিদের জন্ম হয়।
১০কাণ্ডের বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে উদ্ভিদ তিন প্রকার: বিরুৎ, গুল্ম ও বৃক্ষ।
১১ধান, সরিষা, মরিচ ও টমেটো হলো বিরুৎ জাতীয় উদ্ভিদ যাদের কাণ্ড নরম ও সবুজ।
১২গোলাপ, রঙ্গন ও জবা হলো গুল্ম জাতীয় উদ্ভিদ যাদের গোড়া থেকেই ডালপালা বের হয়।
১৩আম, কাঁঠাল ও জাম হলো বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদ যাদের কাণ্ড দীর্ঘ ও শক্ত।
১৪ফুলের উপস্থিতির ভিত্তিতে উদ্ভিদ দুই প্রকার: সপুষ্পক ও অপুষ্পক।
১৫পৃথিবীর মোট উদ্ভিদের প্রায় ৯০ শতাংশই সপুষ্পক উদ্ভিদ।
১৬মস ও ফার্ন (ঢেঁকিশাক) অপুষ্পক উদ্ভিদ, যা সাধারণত স্যাঁতসেঁতে শীতল স্থানে জন্মায়।
শব্দার্থ ও টীকা
উদ্ভিদ (Plant)

মাটি ভেদ করে জন্মায় এবং সাধারণত এক স্থানে মূল দ্বারা আবদ্ধ থাকে এমন জীব।

মূল বা শিকড় (Root)

উদ্ভিদের মাটির নিচের অংশ যা গাছকে শক্ত করে রাখে এবং পানি ও পুষ্টি শোষণ করে।

কাণ্ড (Stem)

উদ্ভিদের মাটির উপরের প্রধান কাঠামো যা শাখা-প্রশাখা, পাতা ও ফুল-ফল ধারণ করে।

পত্রফলক (Leaf blade)

পাতার প্রসারিত ও চ্যাপ্টা সবুজ অংশ।

বৃন্ত বা বোঁটা (Petiole)

পাতার যে অংশটি কাণ্ড বা শাখার সাথে যুক্ত থাকে।

শিরা-উপশিরা (Veins)

পাতার ফলকে জালের মতো বিস্তৃত সুক্ষ্ম নালি যা পানি ও খাদ্য পরিবহন করে।

বিরুৎ (Herb)

নরম, রসালো, চিকন ও সবুজ কাণ্ডবিশিষ্ট ছোট আকারের উদ্ভিদ।

গুল্ম (Shrub)

মাঝারি আকারের শক্ত কাণ্ডবিশিষ্ট উদ্ভিদ যার গোড়া থেকেই শাখা-প্রশাখা বের হয়।

বৃক্ষ (Tree)

দীর্ঘ, শক্ত ও গুঁড়িযুক্ত বৃহদাকার উদ্ভিদ যার শিকড় মাটির গভীরে যায়।

সপুষ্পক উদ্ভিদ (Flowering plant)

যেসব উদ্ভিদে ফুল উৎপন্ন হয় (মোট উদ্ভিদের প্রায় ৯০%)।

অপুষ্পক উদ্ভিদ (Non-flowering plant)

যেসব উদ্ভিদে কখনো ফুল উৎপন্ন হয় না।

ফার্ন / ঢেঁকিশাক (Fern)

এক প্রকার অপুষ্পক উদ্ভিদ যা ছায়াযুক্ত ও স্যাঁতসেঁতে স্থানে জন্মায়।

মস (Moss)

স্যাঁতসেঁতে ভেজা মাটিতে বা দেয়ালে জন্মানো অতিক্ষুদ্র সবুজ অপুষ্পক উদ্ভিদ।

বীজ (Seed)

ফুলের গর্ভাশয় বা ফলের মধ্যে উৎপন্ন দানা যা থেকে নতুন চারাগাছ গজায়।

পুষ্টি উপাদান (Nutrients)

মাটি ও পরিবেশ থেকে শোষিত উপাদান যা উদ্ভিদের বৃদ্ধির জন্য জরুরি।

সালোকসংশ্লেষণ (Photosynthesis)

সূর্যের আলো ব্যবহার করে পাতার সাহায্যে উদ্ভিদের খাদ্য তৈরির বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া।

অক্সিজেন (Oxygen)

উদ্ভিদের খাদ্য তৈরির সময় নির্গত গ্যাস যা প্রাণীর শ্বাসগ্রহণে কাজে লাগে।

কার্বন ডাই-অক্সাইড (Carbon dioxide)

বাতাসের এমন একটি গ্যাস যা উদ্ভিদের খাদ্য তৈরিতে অপরিহার্য।

পেপেরোমিয়া (Peperomia)

স্বচ্ছ বা নরম কাণ্ডযুক্ত এক প্রকার উদ্ভিদ যা পানি পরিবহনের পরীক্ষণে ব্যবহৃত হয়।

আবাসস্থল (Habitat)

যে প্রাকৃতিক পরিবেশে কোনো জীব বা উদ্ভিদ বাস করে ও বেড়ে ওঠে।

শাখা-প্রশাখা (Branches)

কাণ্ড থেকে বের হওয়া ডালপালা যা পাতা ও ফল ধারণ করে।

চারাগাছ (Seedling)

বীজ থেকে অঙ্কুরিত হওয়া কচি ও ছোট গাছ।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১উদ্ভিদের প্রধান অংশ কয়টি ও কী কী? এদের সংক্ষিপ্ত কাজ উল্লেখ করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২অপুষ্পক উদ্ভিদ কোন পরিবেশে জন্মায়? দুটি উদাহরণ দাও।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী? উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪কাণ্ডের গঠন অনুযায়ী উদ্ভিদকে কয় ভাগে ভাগ করা যায়? উদাহরণসহ প্রতিটি ভাগের বর্ণনা দাও।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

তৃতীয় শ্রেণির শিক্ষার্থী রাফি তাদের বিদ্যালয় প্রাঙ্গণে বিভিন্ন ধরনের গাছ পর্যবেক্ষণ করল। সে লক্ষ্য করল—ধান ও মরিচ গাছের কাণ্ড নরম ও সবুজ; গোলাপ ও জবা গাছের কাণ্ড মাঝারি শক্ত এবং গোড়া থেকেই শাখা বের হয়েছে; আবার বিশাল আম ও জাম গাছের কাণ্ড অত্যন্ত মোটা ও শক্ত এবং ডালপালা অনেক উঁচুতে ছড়িয়ে আছে।

ক

উদ্ভিদের কোন অংশ মাটির নিচে থাকে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

উদ্ভিদের জন্য কাণ্ড কেন গুরুত্বপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

রাফির পর্যবেক্ষণকৃত ধান ও গোলাপ গাছের মধ্যে কাণ্ডের গঠনের পার্থক্য আলোচনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

উদ্দীপকে উল্লিখিত আম গাছকে বৃক্ষ বলা যথার্থ কি না? যুক্তি দিয়ে বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

শ্রেণিকক্ষে বিজ্ঞানের শিক্ষক দুটি পাত্রে রঙিন পানি নিলেন। একটি পাত্রে পেপেরোমিয়া গাছ এবং অপর পাত্রে একটি ফার্ন গাছ রাখলেন। কয়েক ঘণ্টা পর দেখা গেল পেপেরোমিয়া গাছের কাণ্ডের মধ্য দিয়ে লাল পানি পাতায় পৌঁছে গেছে। শিক্ষক বললেন, উদ্ভিদের বিভিন্ন অঙ্গ নির্দিষ্ট কাজ সম্পন্ন করে বেঁচে থাকে।

ক

উদ্ভিদের খাদ্য তৈরির কারখানাকে কী বলা হয়?জ্ঞানমূলক — ১

খ

পাতার মাধ্যমে খাদ্য তৈরি প্রক্রিয়াটি সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের পেপেরোমিয়া উদ্ভিদের মাধ্যমে কোন বৈজ্ঞানিক সত্যটি প্রমাণিত হয়েছে? বুঝিয়ে লেখো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

শিক্ষকের ব্যবহৃত ফার্ন উদ্ভিদটি কি পেপেরোমিয়ার মতো ফুল উৎপাদন করতে পারবে? বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

সামিন তাদের বাড়ির ছায়াযুক্ত স্যাঁতসেঁতে পুরোনো দেওয়ালে সবুজ মখমলের মতো কিছু মস গাছ দেখল। পাশে থাকা টবে একটি সুন্দর গন্ধরাজ ফুলের গাছও ছিল। সামিন ভাবল, দুটোই তো সবুজ রঙের উদ্ভিদ, কিন্তু এদের গঠন ও বৈশিষ্ট্যে এত পার্থক্য কেন?

ক

সপুষ্পক উদ্ভিদ কাকে বলে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

বীজ বপন করলে কীভাবে নতুন চারাগাছ জন্মায়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

সামিনের দেখা মস উদ্ভিদের আবাসস্থল ও বৈশিষ্ট্যের বিবরণ দাও।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

ফুলের উপস্থিতির ভিত্তিতে গন্ধরাজ ও মস গাছের তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি টমেটো গাছের গোড়া থেকে শিকড় ছিঁড়ে ফেলে রোদে রেখে দিলে দেখা গেল গাছটি নিস্তেজ হয়ে মারা গেল। অপর একটি সুস্থ টমেটো গাছ নিয়মিত পানি পেয়ে সুন্দরভাবে বেড়ে উঠছে এবং তাতে হলুদ ফুল ও লাল টমেটো ধরেছে।

ক

উদ্ভিদ খাদ্য তৈরির সময় কোন গ্যাস গ্রহণ করে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

গাছের ফুল ছিঁড়লে গাছের কী ক্ষতি হবে?অনুধাবনমূলক — ২

গ

প্রথম টমেটো গাছটি শিকড় নষ্ট হওয়ার পর মারা গেল কেন? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

সুস্থ টমেটো গাছটিতে কাণ্ডের গঠন ও ফুলের উপস্থিতির ওপর ভিত্তি করে উদ্ভিদের দুটি ভিন্ন শ্রেণিবিন্যাস চিহ্নিত করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।