জলবায়ু পরিবর্তন
অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৪ সম্পন্ন
চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন
কোনো নির্দিষ্ট স্থানের স্বল্প সময়ের বায়ুর গড় তাপমাত্রা, বৃষ্টিপাত ও আর্দ্রতা
কোনো বিস্তৃত অঞ্চলের সাধারণত ৩০-৩৫ বছরের আবহাওয়ার সামগ্রিক গড় মান
বাতাসে জলীয় বাষ্পের উপস্থিতির পরিমাণ
মাটির নিচে কোটি বছর ধরে চাপা পড়ে তৈরি হওয়া কয়লা, খনিজ তেল ও প্রাকৃতিক গ্যাস
একটি বর্ণহীন ও গন্ধহীন গ্যাস যা অতিরিক্ত বাড়লে পৃথিবীর তাপমাত্রা বাড়ায়
ব্যাপক হারে গাছপালা ও প্রাকৃতিক বন কেটে ফেলা
সমুদ্রের পানির উপরিতলের উচ্চতার মাত্রা
যে শক্তির উৎস বারবার ব্যবহার করা যায় এবং যা নিঃশেষ হয় না (যেমন— সৌরশক্তি, বায়ুশক্তি)
যে শক্তির উৎস একবার ব্যবহার করলে শেষ হয়ে যায় (যেমন— কয়লা, তেল, গ্যাস)
সূর্য থেকে প্রাপ্ত তাপ ও আলোক শক্তি যা সোলার প্যানেলের মাধ্যমে বিদ্যুতে রূপান্তরিত হয়
পশুর মলমূত্র ও জৈব বর্জ্য পচিয়ে তৈরি পরিবেশবান্ধব জ্বালানি গ্যাস
পানিতে বা মাটিতে অতিরিক্ত লবণের উপস্থিতি
মাটির নিচে জমে থাকা পানীয় ও ব্যবহারের উপযোগী জল
সকল মানুষের জন্য সব সময় পর্যাপ্ত ও পুষ্টিকর খাবার প্রাপ্তির নিশ্চয়তা
পান করার উপযুক্ত পরিষ্কার ও জীবাণুমুক্ত নিরাপদ পানি
ঘূর্ণিঝড় বা শক্তিশালী বাতাসের টানে সমুদ্রের পানি উঁচু ঢেউ আকারে উপকূলে আছড়ে পড়া
পাহাড়ের মাটি বা পাথরের স্তূপ হঠাৎ নিচে ধসে পড়ার ঘটনা
সিমেন্ট, বালি ও পাথরের কুচি দিয়ে তৈরি পরিবেশবান্ধব ইট যা পোড়াতে হয় না
ব্যবহৃত বর্জ্য পদার্থকে প্রক্রিয়াজাত করে পুনরায় ব্যবহারোপযোগী পণ্যে রূপান্তর
উপকূলীয় লবণাক্ত পানিতে বেড়ে ওঠা বিশেষ শ্বাসমূলযুক্ত বন (যেমন— সুন্দরবনের উদ্ভিদ)
অপচনশীল কৃত্রিম প্লাস্টিক যৌগ যা পরিবেশের মারাত্মক ক্ষতি করে
অনাবৃষ্টি ও শুষ্কতার কারণে উর্বর মাটির মরুভূমিতে রূপান্তরিত হওয়ার প্রক্রিয়া
অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন
সাবস্ক্রিপশন নিনফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?
১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!
প্রশ্ন ১আবহাওয়া ও জলবায়ুর মধ্যে দুটি প্রধান পার্থক্য লেখ।
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ২জলবায়ু পরিবর্তনে মানবসৃষ্ট তিনটি প্রধান কারণ ব্যাখ্যা কর।
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ৩সমুদ্রপৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধি পাওয়ার তিনটি নেতিবাচক প্রভাব লেখ।
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ৪জলবায়ু পরিবর্তন রোধ ও পরিবেশ সংরক্ষণে ব্যক্তিগত পর্যায়ে আমাদের কী কী করণীয়?
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন
সাবস্ক্রিপশন নিনফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?
১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!
উদ্দীপক
সাকিব পঞ্চগড়ের বাসিন্দা। সে লক্ষ্য করল গ্রীষ্মকালে তাদের এলাকায় তীব্র খরা দেখা দিচ্ছে এবং বৃষ্টির অভাবে কৃষিজমির ভূগর্ভস্থ পানির স্তর নিচে নেমে গেছে। অন্যদিকে তার মামা সুন্দরবন সংলগ্ন বাগেরহাটের শরণখোলায় থাকেন। তিনি জানালেন, সমুদ্রপৃষ্ঠের পানির উচ্চতা বৃদ্ধি পাওয়ায় সম্প্রতি লবণাক্ত পানি প্রবেশ করে তাদের এলাকার ধানি জমি নষ্ট হয়ে যাচ্ছে এবং সুপেয় খাবার পানির তীব্র সংকট সৃষ্টি হয়েছে।
আবহাওয়া কাকে বলে?জ্ঞানমূলক — ১
জলবায়ুর পরিবর্তনের মূল কারণ হিসেবে মানবসৃষ্ট কর্মকাণ্ডকে কেন দায়ী করা হয়? ব্যাখ্যা কর।অনুধাবনমূলক — ২
উদ্দীপকে সাকিবের মামার এলাকায় সৃষ্ট সমস্যার সাথে পাঠ্যবইয়ে বর্ণিত জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাবের সাদৃশ্য তুলে ধর।প্রয়োগমূলক — ৩
সাকিবদের এলাকার কৃষিজমির পানির সংকট ও জলবায়ুর নেতিবাচক প্রভাব মোকাবিলায় ব্যক্তিগত ও সামাজিক পর্যায়ে কী কী পদক্ষেপ নেওয়া যায়? বিশ্লেষণ কর।উচ্চতর দক্ষতা — ৪
উদ্দীপক
একটি বেসরকারি উন্নয়ন সংস্থা গ্রামের মানুষকে সচেতন করতে দুটি ছবি প্রদর্শন করল। প্রথম ছবিতে দেখা গেল একদল মানুষ নির্বিচারে পাহাড় কাটছে, বন উজাড় করছে এবং পুরোনো ইটভাটায় কয়লা ও কাঠ পুড়িয়ে কালো ধোঁয়া ছড়াচ্ছে। দ্বিতীয় ছবিতে দেখা গেল একটি বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বাড়ির চারপাশে এবং নদীর তীরে প্রচুর গাছ লাগাচ্ছে, মাটির ইটের বদলে কংক্রিট ব্লক দিয়ে বাড়ি বানাচ্ছে এবং পলিথিন বর্জন করে পাটের থলে ব্যবহার করছে।
জলবায়ু বলতে কী বোঝায়?জ্ঞানমূলক — ১
পোড়ামাটির ইটের পরিবর্তে কংক্রিট ব্লক ব্যবহার পরিবেশবান্ধব কেন? ব্যাখ্যা কর।অনুধাবনমূলক — ২
উদ্দীপকের প্রথম চিত্রের কর্মকাণ্ড কীভাবে বৈশ্বিক জলবায়ু পরিবর্তনকে ত্বরান্বিত করছে? ব্যাখ্যা কর।প্রয়োগমূলক — ৩
উদ্দীপকের দ্বিতীয় চিত্রের শিক্ষার্থীদের গৃহীত পদক্ষেপগুলো ভবিষ্যৎ পরিবেশ সুরক্ষায় কতটা কার্যকর? তোমার মতামত দাও।উচ্চতর দক্ষতা — ৪
উদ্দীপক
বিজ্ঞানের ক্লাসে শিক্ষক বললেন, 'আমরা আমাদের প্রাত্যহিক জীবনে শক্তি উৎপাদনের জন্য যেসব জীবাশ্ম জ্বালানি ব্যবহার করি তা সীমিত এবং পরিবেশের জন্য ক্ষতিকর। কিন্তু প্রকৃতিতে এমন কিছু শক্তির উৎস আছে যা কখনোই শেষ হয় না এবং পরিবেশের কোনো দূষণ ঘটায় না।' এরপর তিনি ক্লাসের শিক্ষার্থীদের সৌরশক্তি, বায়ুপ্রবাহ ও বায়োগ্যাসের ব্যবহার বাড়ানোর পরামর্শ দিলেন।
দুটি প্রধান জীবাশ্ম জ্বালানির নাম লেখ।জ্ঞানমূলক — ১
নবায়নযোগ্য শক্তি বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।অনুধাবনমূলক — ২
শিক্ষকের উল্লিখিত দ্বিতীয় ধরনের শক্তির উৎসগুলো পরিবেশের জন্য কেন উপকারী? আলোচনা কর।প্রয়োগমূলক — ৩
'জলবায়ু পরিবর্তনের ক্ষতিকর প্রভাব কমাতে জীবাশ্ম জ্বালানির বিকল্প হিসেবে নবায়নযোগ্য শক্তির ব্যবহার বাড়ানোই সর্বোত্তম উপায়।'— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।উচ্চতর দক্ষতা — ৪
উদ্দীপক
আরিফ ও তার বন্ধুরা লক্ষ্য করল তাদের গ্রামের একটি বিশাল পুকুর কিছু অসাধু লোক মাটি ফেলে ভরাট করছে এবং পাশের সবুজ বন কেটে ইটভাটা সম্প্রসারণ করছে। এর ফলে গ্রীষ্মকালে পুকুরের পানি না পেয়ে গ্রামের সাধারণ মানুষ বিপাকে পড়ছে এবং বর্ষাকালে পানি নিষ্কাশন না হয়ে জলাবদ্ধতা তৈরি হচ্ছে। আরিফ বন্ধুদের নিয়ে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের কাছে গেল এবং এই অন্যায়ের প্রতিকার চেয়ে প্রশাসনের কাছে আবেদন জানাল।
বাংলাদেশে কোন মাসে সবচেয়ে বেশি শীত পড়ে?জ্ঞানমূলক — ১
উপকূলীয় অঞ্চলে লবণাক্ত পানি প্রবেশের ফলে কী ধরনের ক্ষতি হয়? ব্যাখ্যা কর।অনুধাবনমূলক — ২
উদ্দীপকে বর্ণিত গ্রামে পুকুর ভরাট ও বন উজাড় করার ফলে কী ধরনের পরিবেশগত সংকট তৈরি হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।প্রয়োগমূলক — ৩
আরিফ ও তার বন্ধুদের মতো সাধারণ শিক্ষার্থীরা নিজ এলাকায় পরিবেশ সংরক্ষণে কীভাবে সক্রিয় ভূমিকা পালন করতে পারে? পাঠ্যবইয়ের আলোকে মতামত দাও।উচ্চতর দক্ষতা — ৪
এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?
পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।