সপ্তম শ্রেণিEnglish For Todayঅধ্যায় ১৪✓ ফ্রি ডেমো
Unit 3 Lesson 5: The Best Friend
Unit 3 Lesson 5: The Best Friend
অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/২ সম্পন্ন
চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন
সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ২
ভূমিকা ও মূল বিষয়বস্তু
Unit 3 Lesson 5: The Best Friend — পূর্ণাঙ্গ বিশ্লেষণ ও সারসংক্ষেপ
চেকপয়েন্ট ১ এর ২
বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর
অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন
সাবস্ক্রিপশন নিনফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?
১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!
প্রশ্ন ১Q1. Why did the friend write in the sand after being slapped, rather than responding with anger? (চড় খাওয়ার পর ক্ষুব্ধ প্রতিক্রিয়া না দেখিয়ে বন্ধুটি বালুর ওপর লিখেছিল কেন?)
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ২Q2. Why did the rescued friend engrave on a stone after his life was saved from the quicksand? (চোরাবালি থেকে জীবন রক্ষা পাওয়ার পর উদ্ধারকৃত বন্ধুটি পাথরের ওপর খোদাই করে লিখেছিল কেন?)
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ৩Q3. Define the terms 'oasis' and 'quicksand' as described in Lesson 5. (লেসন ৫-এ বর্ণিত 'মরূদ্যান' (oasis) এবং 'চোরাবালি' (quicksand) শব্দ দুটির সঠিক সংজ্ঞা দাও।)
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
প্রশ্ন ৪Q4. What is the central moral of the story told by Flora, and how does it apply to Farabi's situation? (ফ্লোরার বলা গল্পের মূল নীতিশিক্ষা কী এবং তা কীভাবে ফারাবীর পরিস্থিতির সাথে প্রযোজ্য?)
উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।
এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?
পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।