আনন্দপাঠ• অধ্যায় ১

তোতা-কাহিনী

সপ্তম শ্রেণিআনন্দপাঠঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

তোতা-কাহিনী

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

মূল পাঠ্যবই (PDF)
লেখক পরিচিতি

বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ২৫শে বৈশাখ ১২৬৮ বঙ্গাব্দে (৭ই মে ১৮৬১ খ্রিস্টাব্দ) কলকাতার জোড়াসাঁকোর বিখ্যাত ঠাকুর পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পিতার নাম মহর্ষি দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং মাতার নাম সারদাসুন্দরী দেবী। বাল্যকালেই তাঁর কবিপ্রতিভার উন্মেষ ঘটে। তিনি একাধারে ছিলেন কবি, ঔপন্যাসিক, নাট্যকার, ছোটগল্পকার, প্রাবন্ধিক, দার্শনিক, শিক্ষাবিদ, সুরকার, গীতিকার ও চিত্রশিল্পী। তাঁর সুবিশাল সাহিত্যকর্মের মধ্যে রয়েছে কাব্যগ্রন্থ "মানসী", "সোনার তরী", "চিত্রা", "কল্পনা", "বলাকা", "পুনশ্চ"; উপন্যাস "চোখের বালি", "গোরা", "ঘরে-বাইরে", "শেষের কবিতা"; নাটক "বিসর্জন", "ডাকঘর", "রক্তকরবী" এবং অমূল্য ছোটগল্প সংকলন "গল্পগুচ্ছ"। ১৯১৩ সালে তিনি তাঁর "গীতাঞ্জলি" কাব্যগ্রন্থের জন্য এশীয়দের মধ্যে সর্বপ্রথম সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার লাভ করে বাংলা ভাষাকে বিশ্বদরবারে মর্যাদার আসনে প্রতিষ্ঠিত করেন। ২২শে শ্রাবণ ১৩৪৮ বঙ্গাব্দে (৭ই আগস্ট ১৯৪১ খ্রিস্টাব্দ) আশি বছর বয়সে কলকাতায় এই মহান মনীষী মৃত্যুবরণ করেন।

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৭ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ৭
বনের পাখির স্বভাব ও রাজার আদেশ

বনে বাস করা একটি তোতা পাখি ছিল আপন আনন্দে মগ্ন। সে গান গাইত, ডালে ডালে লাফায়ে উড়ত, কিন্তু কোনো রাজকীয় কায়দা-কানুন বা পুঁথিগত শাস্ত্র জানত না। রাজা দেখলেন যে এমন পাখি কোনো উপকারে আসে না, অথচ বনের ফল খেয়ে রাজহাটে ফলের বাজারে লোকসান ঘটায়। তাই রাজা মন্ত্রীকে ডেকে পাখিটাকে প্রথাগত শিক্ষা দেওয়ার নির্দেশ দিলেন।

চেকপয়েন্ট ১ এর ৭
মনে রাখার মতো তথ্য
১‘তোতা-কাহিনী’ গল্পটি বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত একটি বিখ্যাত ব্যঙ্গাত্মক ও শিক্ষামূলক রূপক গল্প।
২গল্পের তোতা পাখিটি প্রতীকী অর্থে আনন্দময় স্বাধীন শিশু এবং তার ওপর চাপিয়ে দেওয়া শিক্ষাব্যবস্থার শিকার।
৩পাখিকে শিক্ষা দেওয়ার জন্য রাজকীয় নির্দেশ পেয়েছিলেন রাজার ভাগিনারা।
৪রাজপণ্ডিতদের মতে পাখির অবিদ্যার মূল কারণ ছিল খড়কুটোর তৈরি সাধারণ বাসায় বিদ্যার ধারণক্ষমতার অভাব।
৫পাখির জন্য স্বর্ণকারকে দিয়ে এক মনোরম ও বহুমূল্য সোনার খাঁচা তৈরি করানো হয়েছিল।
৬পুঁথির নকলকারীরা এত বিপুল পরিমাণ পুঁথি লিখে স্তূপ করেছিল যে তা পর্বতপ্রমাণ হয়েছিল।
৭খাঁচার মেরামত, তদারকি ও নজরদারির নামে কর্মচারীরা বিপুল তনখা পেয়ে বিত্তবান হয়েছিল।
৮গল্পে সত্যভাষী ‘নিন্দুক’ একমাত্র চরিত্র যে খাঁচার আড়ম্বরের আড়ালে পাখির দুরবস্থার কথা তুলে ধরেছিল।
৯রাজার পরিদর্শনের সময় ঢাক, ঢোল, শাঁখ ও করতাল বাজিয়ে শিক্ষার মূল উদ্দেশ্যকে কোলাহলে ঢেকে দেওয়া হয়।
১০খাঁচায় খাদ্য বা পানির কোনো বন্দোবস্ত ছিল না, পাখির মুখের ভেতর পুঁথির শুকনো পাতা ঠাসা হতো।
১১পাখির স্বাভাবিক আলো দেখার আকাঙ্ক্ষাকে ‘বেয়াদবি’ আখ্যা দিয়ে তার পায়ে শিকল ও ডানা কেটে দেওয়া হয়।
১২অনাহারে ও অমানুষিক অত্যাচারে পরিশেষে পাখিটির করুণ মৃত্যু ঘটে।
১৩পাখির মৃত্যুর পর পেট টিপলে কেবল পুঁথির শুকনো পাতা খসখস গজগঞ্জ করে আওয়াজ তুলেছিল।
১৪গল্পের মূল প্রতিপাদ্য হলো জোর করে চাপিয়ে দেওয়া আনন্দহীন কাঠামোগত শিক্ষা শিশুর মৌলিক সত্তাকে হত্যা করে।
শব্দার্থ ও টীকা
শাস্ত্র

বিশেষ বিদ্যা, নীতি বা ধর্মীয় বিধানমূলক গ্রন্থ।

অবিদ্যা

অজ্ঞতা, মূর্খতা বা বিদ্যার অভাব।

দক্ষিণা

গুরুকে প্রদেয় পারিশ্রমিক বা প্রণামী।

স্যাকরা

স্বর্ণকার বা সোনা-রুপার অলংকার নির্মাতা।

হদ্দমুদ্দ

চেষ্টার চরম সীমা বা যতদূর সম্ভব।

নস্য

তামাকের মিহি গুঁড়া যা নাকের মাধ্যমে গ্রহণ করা হয়।

তলব

ডাকা, আহ্বান করা বা উপস্থিত হওয়ার নির্দেশ।

পুঁথি

হাতে লেখা প্রাচীন বা মধ্যযুগীয় বই বা পাণ্ডুলিপি।

নকল

অনুলিপি বা প্রতিলিপি তৈরি করা।

পর্বতপ্রমাণ

পাহাড়ের সমান বা বিশাল স্তূপ।

পারিতোষিক

পুরস্কার বা সন্তোষজনক পারিশ্রমিক।

খবরদারি

তত্ত্বাবধান করা, পাহারা দেওয়া বা নিয়ন্ত্রণ।

পালিশ

ঘষে মেজে চকচকে ও মসৃণ করার কাজ।

তনখা

টাকা, মুদ্রা বা মাসিক বেতন।

খুড়তুতো

চাচাতো বা কাকাতো ভাই/বোন।

মাসতুতো

মাসি বা খালার সন্তান।

কোঠা

বালাখানা, পাকা দালান বা প্রাসাদ।

নিন্দুক

নিন্দা করে যে; তবে গল্পে সত্যবাদী বিবেকবান অর্থে ব্যবহৃত।

তদারক

তত্ত্বাবধান বা দেখাশোনার কাজ।

স্বয়ং

নিজে বা আত্মকর্তৃক।

অমাত্য

মন্ত্রী বা রাজসভার উচ্চপদস্থ পরামর্শক।

দেউড়ি

প্রাসাদ বা বাড়ির সদর দরজা বা প্রধান ফটক।

জগঝম্প

জয়ঢাক বা প্রাচীন তীব্র রণবাদ্য বিশেষ।

কিশলয়

গাছের কচি পাতা বা পল্লব।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১পাখিকে শিক্ষা দেওয়ার ভার কার ওপর ন্যস্ত ছিল? পণ্ডিতদের মতে পাখির অবিদ্যার কারণ কী?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২‘তোতা-কাহিনী’ গল্পে শিক্ষা নিয়ে বাড়াবাড়ি করার দিকটি আলোচনা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩সভাসদবর্গ নিয়ে শিক্ষালয়ে রাজার উপস্থিত হবার মূল উদ্দেশ্য কীভাবে ঢাকা পড়ে গেল? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪‘পাখি মরিয়াছে’— নিন্দুকেরা সত্য কথা বলেছিল। ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের আলোকে নিন্দুক ও তোষামোদকারীর ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের নমুনা প্রশ্ন অনুসরণে উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি সচ্ছল পরিবারের একমাত্র সন্তান রাহাত। বাবা-মা চান সে যেকোনো মূল্যে ক্লাসে প্রথম হোক। এজন্য তাকে স্কুলে পাঠানো ছাড়াও চারজন গৃহশিক্ষক রাখা হয়েছে। সকালে ঘুম থেকে ওঠা থেকে শুরু করে গভীর রাত পর্যন্ত কেবল বই ও পড়ালেখা। রাহাতের বাইরে গিয়ে খেলাধুলা করা, বন্ধুদের সাথে গল্প করা বা গান শোনার কোনো অবকাশ নেই। অতিরিক্ত পড়ার চাপে ও মানসিক ক্লান্তিতে একসময় রাহাত গুরুতর অসুস্থ হয়ে পড়ে এবং পড়াশোনার প্রতি তার তীব্র অনীহা ও ভীতি জন্ম নেয়।

ক

পাখিকে বিদ্যা শেখানোর দায়িত্ব রাজার কার ওপর ন্যস্ত হয়েছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

পণ্ডিতদের মতে পাখির অবিদ্যার মূল কারণ কী ছিল? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের রাহাতের বর্তমান অবস্থা ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের কোন দিকটির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

“উদ্দীপক এবং ‘তোতা-কাহিনী’ উভয় রচনায় শিশুর স্বাভাবিক বিকাশকে রুদ্ধ করার স্বরূপ উন্মোচিত হয়েছে”— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
মেধাবী বোর্ড স্ট্যান্ডার্ড মডেল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি প্রত্যন্ত গ্রামে একটি বিদ্যালয় নির্মিত হলো। বিদ্যালয়ের সভাপতি কোটি টাকা ব্যয়ে মনোরম বহুতল ভবন, শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত অফিস ও বিশাল ফটক নির্মাণ করলেন। উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে মন্ত্রী ও গণ্যমান্য ব্যক্তিদের জন্য লাখ টাকার আতশবাজি ও ঢাক-ঢোলের বাদ্যের আয়োজন করা হলো। সভাপতি বুক ফুলিয়ে বললেন, এলাকায় শিক্ষার বিপ্লব ঘটে গেছে। অথচ সেই বিদ্যালয়ে কোনো যোগ্য শিক্ষক নিয়োগ দেওয়া হয়নি, লাইব্রেরিতে বই নেই এবং শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের কোনো উপযুক্ত পরিবেশও নেই। ফলে শিক্ষার্থীরা কোনো কিছু না শিখেই দিন পার করছে।

ক

স্যাকরা খাঁচা বানিয়ে রাজার কাছ থেকে কী পেয়েছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

“আশ্চর্য! শব্দ কম নয়”— রাজা এ কথা কেন বলেছিলেন?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের বিদ্যালয়ের বাহ্যিক সাজসজ্জা ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের কোন দিককে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

“উদ্দীপকের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের ঢাক-ঢোলের আওয়াজ যেন তোতা-কাহিনী গল্পের রাজকীয় কোলাহলেরই প্রতিধ্বনি”— বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
মেধাবী বোর্ড স্ট্যান্ডার্ড মডেল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

এক রাজা নিজের রাজ্য পরিচালনার জন্য একদল স্তাবক ও চাটুকার পারিষদ নিয়োগ করলেন। রাজার যেকোনো অবিমৃশ্যকারী সিদ্ধান্তে তারা বাহবা দিত এবং রাজাকে সর্বশ্রেষ্ঠ বলে গুণগান করত। প্রজারা দুর্ভিক্ষ ও কষ্টে হাহাকার করলেও তোষামোদকারীরা বলত, প্রজারা সুখে ভাসছে। এক সত্যবাদী বয়োবৃদ্ধ নাগরিক রাজদরবারে দাঁড়িয়ে সত্য প্রকাশ করে সতর্ক করলে তোষামোদকারীরা তাকে দেশদ্রোহী আখ্যা দিয়ে নির্বাসনে পাঠাল। এর কিছুদিন পর শত্রু আক্রমণ ও অভ্যন্তরীণ বিদ্রোহে রাজ্যটি পুরোপুরি ধ্বংস হয়ে গেল।

ক

পাখিটি মারা যাওয়ার পর কে খবরটি রটিয়েছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

‘তোতা-কাহিনী’ গল্পে ভাগিনাদের গলায় সোনার হার ওঠার কারণ বুঝিয়ে বলো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের তোষামোদকারী অমাত্যদের চরিত্র ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের কাদের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

“তোষামোদকারীদের জয়জয়কার এবং সত্যবাদীর নির্বাসনই চরম সর্বনাশের কারণ”— উদ্দীপক ও ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
মেধাবী বোর্ড স্ট্যান্ডার্ড মডেল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি সুন্দর বনভূমি কেটে বিলাসবহুল ইকোপার্ক বানানো হলো। সেখানে কংক্রিটের তৈরি কৃত্রিম হরিণ, প্লাস্টিকের গাছপালা এবং কাচের ঘেরা প্রদর্শনী ঘর তৈরি করা হলো। বাইরে থেকে দর্শনার্থীরা এসে বিশাল আয়োজনের প্রশংসা করতে লাগল। অথচ বনের প্রাকৃতিক গাছপালা ধ্বংস করায় সেখানকার প্রকৃত পাখি, হরিণ ও বন্যপ্রাণীরা অনাহারে ও আবাস হারিয়ে চিরতরে বিলুপ্ত হয়ে গেল। কর্তৃপক্ষ তখন দাবি করল, তারা বনের আধুনিকীকরণ সম্পন্ন করেছে।

ক

‘তোতা-কাহিনী’ গল্পে লিপিকররা কীভাবে তাদের পারিতোষিক নিয়েছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

“পাখিটার শিক্ষা পুরা হইয়াছে”— ভাগিনার এ কথার অন্তর্নিহিত অর্থ কী?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের বিলাসবহুল ইকোপার্ক তৈরির ঘটনা ‘তোতা-কাহিনী’ গল্পের কোন প্রেক্ষাপটকে মনে করিয়ে দেয়? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

“কৃত্রিম আয়োজন কখনো প্রাণের স্বাভাবিক বিকাশ ও স্বাধীনতার বিকল্প হতে পারে না”— উদ্দীপক ও গল্পের আলোকে মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।