যুক্তিবিদ্যা• অধ্যায় ১

যুক্তিবিদ্যা পরিচিতি

দ্বাদশ শ্রেণিযুক্তিবিদ্যাঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

যুক্তিবিদ্যা পরিচিতি

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৪ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ৪
যুক্তিবিদ্যার উৎপত্তি ও ব্যুৎপত্তিগত অর্থ
ইংরেজি 'Logic' শব্দটি গ্রিক শব্দ 'Logike' থেকে এসেছে।
'Logike' শব্দটি এসেছে গ্রিক বিশেষ্য 'Logos' থেকে, যার অর্থ চিন্তা (Thought), ভাষা (Language) বা শব্দ (Word)।
সুতরাং ব্যুৎপত্তিগত দিক থেকে যুক্তিবিদ্যা হলো ভাষায় প্রকাশিত চিন্তার বিজ্ঞান (Science of thought expressed in language)।
চেকপয়েন্ট ১ এর ৪
মনে রাখার মতো তথ্য
১যুক্তিবিদ্যার জনক হলেন গ্রিক দার্শনিক এরিস্টটল (Aristotle)।
২ইংরেজি 'Logic' শব্দটি গ্রিক শব্দ 'Logike' এবং তার মূল 'Logos' থেকে উদ্ভূত।
৩ব্যুৎপত্তিগত দিক থেকে যুক্তিবিদ্যা হলো ভাষায় প্রকাশিত চিন্তার বিজ্ঞান।
৪এরিস্টটলের যুক্তিবিদ্যার ছয়টি গ্রন্থকে একত্রে 'অর্গানন' (Organon) বলা হয়।
৫যুক্তিবিদ্যা কেবল বর্ণনামূলক বিজ্ঞান নয়, এটি একটি আদর্শনিষ্ঠ বিজ্ঞান (Normative Science)।
৬যুক্তিবিদ্যার পরম আদর্শ হলো 'সত্য' (Truth) অর্জন এবং অপনোদন করা অসত্য।
৭যুক্তির কেন্দ্রীয় বিষয় হলো অনুমান (Inference), যা ভাষায় ব্যক্ত হলে 'যুক্তি' (Argument) হয়।
৮প্রতিটি যুক্তিতে অন্তত দুটি অংশ থাকে: আশ্রয়বাক্য (Premises) ও সিদ্ধান্ত (Conclusion)।
৯যুক্তিবিদ্যা একই সাথে বিজ্ঞান ও কলা — এই মত পোষণ করেন যুক্তিবিদ জেভন্স, মিল ও অলড্রিচ।
১০বিজ্ঞান আমাদের সত্য জানতে শেখায় (Science teaches us to know) এবং কলা আমাদের কাজ করতে শেখায় (Art teaches us to do)।
১১যুক্তির বৈধতা (Validity) নির্ভর করে আকারের ওপর; সত্যতা (Truth) নির্ভর করে বাস্তব বিষয়ের ওপর।
১২আইরভিং এম. কোপির মতে, যুক্তিবিদ্যা হলো বৈধ ও অবৈধ যুক্তির পার্থক্য করার পদ্ধতির অধ্যয়ন।
১৩যুক্তিবিদ্যায় প্রধানত দুটি অনুমান পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করা হয়: অবরোহ (Deduction) ও আরোহ (Induction)।
১৪অবরোহ যুক্তির সিদ্ধান্ত কখনো আশ্রয়বাক্যের চেয়ে বেশি ব্যাপক হতে পারে না।
১৫যুক্তিবিদ্যা পাঠের ফলে বিচারবুদ্ধি তীক্ষ্ণ হয় এবং আবেগতাড়িত অযৌক্তিক সিদ্ধান্ত প্রতিরোধ করা যায়।
১৬যুক্তিবাক্যের তিনটি অপরিহার্য অঙ্গ: উদ্দেশ্য পদ, সংযোজক এবং বিধেয় পদ।
শব্দার্থ ও টীকা
Logos (লগোস)

গ্রিক শব্দ, যার অর্থ চিন্তা, শব্দ বা ভাষা।

Logike (লজিকে)

গ্রিক বিশেষণ পদ, যা থেকে ইংরেজি 'Logic' শব্দের উৎপত্তি।

Organon (অর্গানন)

এরিস্টটলের যুক্তিবিদ্যা বিষয়ক ছয়টি মৌলিক গ্রন্থের সংকলন।

Inference (অনুমান)

জ্ঞাত সত্য থেকে অজ্ঞাত সত্যে উপনীত হওয়ার মানসিক প্রক্রিয়া।

Argument (যুক্তি)

ভাষায় প্রকাশিত অনুমান, যার মধ্যে আশ্রয়বাক্য ও সিদ্ধান্ত থাকে।

Premise (আশ্রয়বাক্য)

যে বাক্যের ওপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত স্থাপন করা হয়।

Conclusion (সিদ্ধান্ত)

আশ্রয়বাক্য থেকে অনিবার্যভাবে নিঃসৃত সমাপনী বাক্য।

Validity (বৈধতা)

যুক্তির আকারগত নিয়মের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়ার গুণ।

Truth (সত্যতা)

বচনের বক্তব্য বিষয়ের বাস্তবতার সাথে মিল বা সঙ্গতি।

Normative Science (আদর্শনিষ্ঠ বিজ্ঞান)

যে বিজ্ঞান কোনো নির্দিষ্ট আদর্শের (যেমন- সত্য, সুন্দর, মঙ্গল) ভিত্তিতে বিষয় মূল্যায়ন করে।

Positive Science (বস্তুনিষ্ঠ বিজ্ঞান)

যে বিজ্ঞান বস্তু বা ঘটনার বাস্তব রূপ হুবহু বর্ণনা করে (যেমন- পদার্থবিজ্ঞান)।

Formal Truth (আকারগত সত্যতা)

যুক্তির নিয়ম যথাযথভাবে মেনে চলার ফলে অর্জিত সত্যতা।

Material Truth (বস্তুগত সত্যতা)

বাস্তব জগতের তথ্যের সাথে বক্তব্যের সরাসরি মিল থাকা।

Deduction (অবরোহ)

সার্বিক নিয়ম থেকে বিশেষ দৃষ্টান্তে বা সমব্যাপ্ত সিদ্ধান্তের দিকে যাওয়ার প্রক্রিয়া।

Induction (আরোহ)

বিশেষ বিশেষ দৃষ্টান্তের ভিত্তিতে সার্বিক সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়ার প্রক্রিয়া।

Proposition (যুক্তিবাক্য/বচন)

দুটি পদের মধ্যে কোনো সম্পর্কের স্বীকৃতি বা অস্বীকৃতিমূলক বিবৃতি।

Term (পদ)

যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হতে সক্ষম এমন শব্দ বা শব্দসমষ্টি।

Copula (সংযোজক)

উদ্দেশ্য ও বিধেয় পদের সংযোগকারী 'হয়' বা 'নয়' রূপ বর্তমান কালের ক্রিয়াপদ।

Subject (উদ্দেশ্য)

যুক্তিবাক্যে যার সম্পর্কে কিছু বলা বা স্বীকার/অস্বীকার করা হয়।

Predicate (বিধেয়)

যুক্তিবাক্যে উদ্দেশ্য সম্পর্কে যা কিছু স্বীকার বা অস্বীকার করা হয়।

Art (কলা)

কোনো উদ্দেশ্য সাধনের জন্য নিয়মের ব্যবহারিক প্রয়োগকৌশল।

Fallacy (অনুপপত্তি)

যুক্তির নিয়মলঙ্ঘনজনিত ভুল বা বিভ্রান্তিকর সিদ্ধান্ত।

Syllogism (সহানুমান)

দুটি আশ্রয়বাক্য থেকে অনিবার্যভাবে সিদ্ধান্ত নিঃসৃত হওয়ার অবরোহ অনুমান।

Category (ভাব-কোটিক)

বাস্তবতার মৌলিক ধারণাসমূহ বা চিন্তার সার্বিক রূপ।

Logic of Discovery (আবিষ্কারের যুক্তি)

নতুন জ্ঞান ও সার্বিক সত্য আবিষ্কারে সহায়ক আরোহ যুক্তিপদ্ধতি।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১যুক্তিবিদ্যাকে কেন আদর্শনিষ্ঠ বিজ্ঞান (Normative Science) বলা হয়? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২যুক্তিবিদ্যাকে বিজ্ঞান ও কলা উভয়েই বলা হয় কেন? আলোচনা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩যুক্তির আকারগত সত্যতা (Formal Truth) এবং বস্তুগত সত্যতার (Material Truth) মধ্যে পার্থক্য কী?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪যুক্তিবিদ্যা পাঠের প্রয়োজনীয়তা ও বাস্তব গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার অনুরূপ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির ক্লাসে যুক্তিবিদ্যার শিক্ষক ড. ইকবাল বললেন, 'পদার্থবিজ্ঞান বা রসায়নের কাজ হলো প্রাকৃতিক জগতের বিষয়বস্তু হুবহু কেমন তা পরীক্ষণ ও নিরীক্ষণের মাধ্যমে বর্ণনা করা। কিন্তু আমাদের পঠিত বিষয়টি কেবল বাস্তব অবস্থা বর্ণনা করে না; বরং একটি বিশেষ পরম আদর্শকে লক্ষ্য হিসেবে গ্রহণ করে শুদ্ধ চিন্তার নিয়মাবলি প্রণয়ন করে এবং সেই নিয়মের আলোকে যুক্তি বিচার করে।' শিক্ষার্থী সামি জানতে চাইল, 'স্যার, এই নিয়মগুলো কি কেবল পুঁথিগত বিদ্যার মতো মুখস্থ রাখার জন্য?' শিক্ষক মুচকি হেসে বললেন, 'না, এটি একদিকে যেমন নিয়ম শিক্ষা দেয়, তেমনি বাস্তব জীবনে কুযুক্তি দূর করে সত্য আবিষ্কারের দক্ষ কৌশলও তৈরি করে।'

ক

যুক্তিবিদ্যার জনক কে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

'যুক্তিবিদ্যা হলো ভাষায় প্রকাশিত চিন্তার বিজ্ঞান' — ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে শিক্ষকের বক্তব্যের আলোকে যুক্তিবিদ্যাকে কেন আদর্শনিষ্ঠ বিজ্ঞান বলা যায়? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"যুক্তিবিদ্যা একই সাথে বিজ্ঞান ও কলা" — উদ্দীপকে শিক্ষকের দ্বিতীয় বক্তব্যের আলোকে উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার অনুরূপ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি সেমিনারে দুজন বক্তা আলোচনা করছিলেন। ১ম বক্তা একটি যুক্তি উপস্থাপন করলেন: 'সকল চতুষ্পদ প্রাণী হয় বুদ্ধিমান; গরু হয় চতুষ্পদ প্রাণী; অতএব, গরু হয় বুদ্ধিমান।' তিনি দাবি করলেন, 'আমার যুক্তির নিয়মে কোথাও কোনো ভুল নেই, নিয়ম অনুযায়ী সিদ্ধান্ত অনিবার্যভাবে এসেছে।' কিন্তু ২য় বক্তা উঠে দাঁড়িয়ে বললেন, 'আপনার যুক্তির গঠন হয়তো ব্যাকরণ বা নিয়ম অনুযায়ী ঠিক আছে, কিন্তু আপনার প্রথম বক্তব্যটি বাস্তব পৃথিবীর তথ্যের সাথে সম্পূর্ণ মেলেনি। ফলে বাস্তব সত্যের বিবেচনায় আপনার যুক্তি গৃহীত হতে পারে না।'

ক

গ্রিক 'Logos' শব্দের অর্থ কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

যুক্তির বৈধতা ও বচনের সত্যতার মধ্যে পার্থক্য কী?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে ১ম বক্তার যুক্তিটি কোন ধরনের সত্যতা প্রকাশ করছে? যুক্তিবিদ্যার আলোকে ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

২য় বক্তার আপত্তির আলোকে যুক্তির আকারগত ও বস্তুগত সত্যতার সমন্বয় কীভাবে ঘটে? বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার অনুরূপ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

রাশেদ ও নাফিস দুই বন্ধু বিতর্ক নিয়ে আলোচনা করছিল। রাশেদ বলল, 'যুক্তিবিদ্যা পাঠ করা কেবল সময় নষ্ট। মানুষ জন্মগতভাবেই চিন্তা করতে পারে, এর জন্য কোনো নির্দিষ্ট নিয়ম শেখার দরকার নেই।' নাফিস উত্তরে বলল, 'মানুষ প্রাকৃতিকভাবে গান গাইতে পারলেও রাগ-সঙ্গীতের নিয়ম না জানলে যেমন সুর বিকৃত হতে পারে, তেমনি যুক্তিবিদ্যার নিয়ম না জানলে মানুষ সহজেই অন্যের চটকদার অপযুক্তি ও সামাজিক কুসংস্কারের ফাঁদে পা দেয়। যুক্তিবিদ্যা আমাদের চিন্তাকে শাণিত ও নির্ভুল করে।'

ক

এরিস্টটলের যুক্তিবিদ্যা বিষয়ক গ্রন্থ সংকলনের নাম কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

অনুমান ও যুক্তির মধ্যকার সম্পর্ক বুঝিয়ে লেখো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

নাফিসের বক্তব্যের মধ্যে যুক্তিবিদ্যার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"রাশেদের ধারণাকে ভুল প্রমাণ করে নাফিসের যুক্তিই সঠিক" — যুক্তিবিদ্যা পাঠের প্রয়োজনীয়তার আলোকে উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার অনুরূপ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান ক্লাসে দুটি উদাহরণ বোর্ডে লিখলেন: উদাহরণ ১: 'সকল মানুষ হয় দ্বিপদ, সক্রেটিস হন মানুষ; অতএব সক্রেটিস হন দ্বিপদ।' উদাহরণ ২: 'কাক ১ হয় কালো, কাক ২ হয় কালো, কাক ৩ হয় কালো... অতএব সকল কাক হয় কালো।' তিনি বললেন, প্রথমটিতে একটি সার্বিক সত্য থেকে বিশেষ সত্যে নামা হয়েছে, আর দ্বিতীয়টিতে কতগুলো বিশেষ ঘটনা পর্যবেক্ষণ করে একটি সার্বিক নিয়ম স্থাপন করা হয়েছে। যুক্তিবিদ্যার অগ্রযাত্রায় এই দুটি পদ্ধতিই অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ।

ক

যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য ও বিধেয় পদের সংযোগকারী উপাদানটিকে কী বলে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

অনুপপত্তি (Fallacy) বলতে কী বোঝায়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকের প্রথম উদাহরণটি কোন ধরনের অনুমান পদ্ধতিকে নির্দেশ করে? এর বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

অধ্যাপক রহমানের মতে 'উভয় পদ্ধতিই অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ' — উদাহরণ ১ ও ২ এর তুলনামূলক বিশ্লেষণের মাধ্যমে উক্তিটির যৌক্তিকতা যাচাই করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।