উদ্দীপক

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে দারুস সালাম দাখিল মাদরাসার প্রাঙ্গণে নবম শ্রেণির শিক্ষার্থী খালিদ ও তার সহপাঠী মুহাম্মদ একে অপরের মুখোমুখি হলো। খালিদ স্মিতহাস্যে মুহাম্মদকে অভিবাদন জানিয়ে বলল— "আস-সালামু আলাইকুম ওয়া রাহমাতুল্লাহ।" মুহাম্মদ আন্তরিকতার সাথে উত্তর দিল— "ওয়া আলাইকুমুস সালাম ওয়া রাহমাতুল্লাহ।" এরপর খালিদ সকালের সৌজন্য সম্ভাষণে বলল— "সাবাহাল খাইর।" মুহাম্মদ জবাব দিল— "সাবাহান নূর।" খালিদ বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করল— "মাসমুকা ইয়া আখী?" মুহাম্মদ বলল— "ইসমী মুহাম্মদ, ওয়া মাসমুকা আন্তা?" খালিদ বলল— "ইসমী খালিদ।" খালিদ জানতে চাইল— "মিন আইনা আন্তা?" মুহাম্মদ জানাল— "আনা মিন চট্টগ্রাম, ওয়া আসকুনু ফী ঢাকা।" তাদের এই সৌহার্দ্যপূর্ণ কথোপকথনে ইসলামি শিষ্টাচার ও আরবি যোগাযোগ দক্ষতার অনুপম প্রতিফলন ঘটল।

উদ্দীপক

দাখিল মাদরাসার আরবি শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করে বললেন, "প্রিয় শিক্ষার্থীরা, আরবি ভাষা শেখার সর্বোত্তম পদ্ধতি হলো প্রাত্যহিক কথোপকথনে এর কার্যকর প্রয়োগ। আজ আমরা আরবিতে প্রশ্ন করার নিয়মাবলি শিখব।" তিনি বোর্ডে কয়েকটি শব্দ লিখলেন: 'মা', 'মান', 'কাইফা', 'আইনা' এবং 'মিন আইনা'। অতঃপর তিনি ছাত্র রাশেদকে ডেকে বললেন, "তুমি এই প্রশ্নবোধক হরফগুলো ব্যবহার করে তোমার সহপাঠী ফাহিমকে তার নাম, শারীরিক অবস্থা, মাদরাসার শ্রেণি এবং বাসস্থান সম্পর্কে প্রশ্ন করো।" রাশেদ শিক্ষকের নির্দেশনা অনুসারে নির্ভুল আরবিতে ফাহিমকে প্রশ্ন করল এবং ফাহিমও শুদ্ধ ব্যাকরণে সবগুলোর সাবলীল উত্তর দিল। শিক্ষক তাদের চমৎকার উপস্থাপনায় অত্যন্ত সন্তুষ্ট হলেন।

উদ্দীপক

ফাতেমা ও সাদিয়া মহিলা দাখিল মাদরাসার নবম শ্রেণির দুই ছাত্রী। লাইব্রেরিতে প্রথম সাক্ষাতে ফাতেমা সাদিয়াকে স্বাগত জানিয়ে বলল, "আহলান ওয়া সাহলান ইয়া উখতী।" সাদিয়া প্রত্যুত্তরে বলল, "আহলান বিকি।" ফাতেমা কুশল জানতে চাইল— "কাইফা হালুকি?" সাদিয়া উত্তর দিল— "আনা বিখাইরিন ওয়াল হামদুলিল্লাহ।" এরপর সাদিয়া ফাতেমাকে জিজ্ঞাসা করল— "হাল আন্তি মিন ঢাকা?" ফাতেমা বলল— "লা, আনা মিন রাজশাহী, লাকিন্নি আসকুনু ফী ঢাকা মাআ উসরাতী।" পাঠ শেষে লাইব্রেরি ত্যাগের সময় তারা পরস্পরকে বলল— "তাশাররাফতু বিমারিফাতিকি" এবং "মাআস সালামাহ।" তাদের কথোপকথনে স্ত্রীলিঙ্গবাচক সর্বনাম ও শিষ্টাচারের সঠিক ব্যবহার ফুটে উঠেছে।

উদ্দীপক

দাখিল মাদরাসার বার্ষিক ক্রীড়া ও সাহিত্য প্রতিযোগিতায় 'আরবি উপস্থিত বক্তৃতা ও সংলাপ' শীর্ষক একটি পর্ব আয়োজিত হলো। বিচারক মণ্ডলী প্রতিযোগীদের একটি দৃশ্যপট নির্ধারণ করে দিলেন: "মাদরাসার ছাত্রাবাসে নতুন আগত এক ভিনদেশি আরবিভাষী ছাত্রের সাথে তোমার আকস্মিক সাক্ষাৎ হয়েছে; তুমি তার সাথে সালাম ও কুশল বিনিময় করবে, তার দেশ ও পড়ার বিষয় জানবে এবং পরিশেষে সুন্দর দোয়ার মাধ্যমে বিদায় গ্রহণ করবে।" নবম শ্রেণির প্রতিযোগী তারেক মঞ্চে গিয়ে অত্যন্ত সাবলীল বাচনভঙ্গিতে সালাম, সাবাহাল খাইর, আহলান ওয়া সাহলান, কাইফা হালুকা, মিন আইনা আন্তা, ফী আইয়ি সাফফিন তাদরুসু এবং ইলাল লিকা ও মাআস সালামাহ সমন্বয় করে একটি চমৎকার একক অভিনয় উপস্থাপন করল। বিচারক মণ্ডলী তার প্রাঞ্জল উপস্থাপনা ও ব্যাকরণগত নির্ভুলতার প্রশংসা করে তাকে প্রথম স্থান প্রদান করলেন।