বৌদ্ধধর্ম শিক্ষা• অধ্যায় ১

সিদ্ধার্থ গৌতমের গৃহত্যাগ ও বুদ্ধত্ব লাভ

তৃতীয় শ্রেণিবৌদ্ধধর্ম শিক্ষাঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

সিদ্ধার্থ গৌতমের গৃহত্যাগ ও বুদ্ধত্ব লাভ

মূল পাঠ্যবই (PDF)

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৫ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ৫
ভূমিকা ও মূল বিষয়বস্তু

১ম পরিচ্ছেদ: ঋষি অসিতের ভবিষ্যদ্বাণী ও সিদ্ধার্থের বাল্যজীবন

২য় পরিচ্ছেদ: চারি নিমিত্ত দর্শন

ঋষি অসিতের ভবিষ্যদ্বাণীশাক্যরাজ শুদ্ধোদনের পুত্র রাজকুমার সিদ্ধার্থের জন্মের পর ঋষি অসিত শিশুটিকে দর্শন করে ভবিষ্যদ্বাণী করেছিলেন—'এই শিশু সংসারধর্ম পালন করলে চক্রবর্তী রাজা হবেন। আর যদি গৃহত্যাগ করেন, তবে তিনি ত্রিলোকপূজ্য বুদ্ধ হবেন এবং সমগ্র মানবজাতিকে দুঃখমুক্তির পথ দেখাবেন।'
রাজা শুদ্ধোদনের শঙ্কা ও ভোগবিলাসএকমাত্র পুত্র সংসার ত্যাগ করে সন্ন্যাসী হয়ে যাবে—এ কথা শুনে পিতা রাজা শুদ্ধোদন অত্যন্ত ব্যথিত ও শঙ্কিত হন। পুত্রের মনে যাতে কোনো বৈরাগ্য না জাগে, সেজন্য তিনি কুমার সিদ্ধার্থকে রাজপ্রাসাদে অতুলনীয় ভোগবিলাস ও আনন্দময় পরিবেশে লালনপালন করতে থাকেন।
উদাসীনতা ও বিবাহপরম সুখ ও প্রাচুর্যের মধ্যে বেড়ে উঠলেও সাংসারিক ভোগবিলাসের প্রতি কুমারের কোনো আসক্তি ছিল না। কৈশোর পেরিয়ে যৌবনে পদার্পণ করলে তাঁর অন্তরের উদাসীনতা আরও বৃদ্ধি পায়। পুত্রের এমন মনোভাব দেখে চিন্তিত রাজা মন্ত্রীদের পরামর্শে দেবদহের রাজকন্যা রূপবতী যশোধরার সঙ্গে সিদ্ধার্থের শুভ বিবাহ সম্পন্ন করেন।
নগর ভ্রমণের আকাঙ্ক্ষারাজপ্রাসাদের সুখ-শান্তির মাঝে একদিন কুমার সিদ্ধার্থের মনে বাইরের নগর দেখার ইচ্ছা জাগে। পিতা শুদ্ধোদন নগর সুন্দরভাবে সাজিয়ে ভ্রমণের ব্যবস্থা করেন এবং মন্ত্রীদের সতর্ক করে দেন যেন কোনো অপ্রীতিকর বা দুঃখের দৃশ্য কুমারের চোখে না পড়ে।
চারি নিমিত্ত দর্শনের বিবরণসারথি ছন্দককে সাথে নিয়ে রথে চড়ে নগর ভ্রমণের সময় কুমার সিদ্ধার্থ চার দিনে চারটি বিশেষ দৃশ্য বা নিমিত্ত প্রত্যক্ষ করেন:
চেকপয়েন্ট ১ এর ৫
মনে রাখার মতো তথ্য
১সিদ্ধার্থের জন্মের পর ঋষি অসিত ভবিষ্যদ্বাণী করেছিলেন যে তিনি সংসার ত্যাগ করলে জগৎপূজ্য বুদ্ধ হবেন।
২পিতা শুদ্ধোদন পুত্রের বৈরাগ্য দূর করতে তাঁকে ভোগবিলাসে রাখেন এবং দেবদহের রাজকন্যা যশোধরার সাথে বিবাহ দেন।
৩সারথি ছন্দককে সাথে নিয়ে নগর ভ্রমণের সময় সিদ্ধার্থ চারদিনে চারটি নিমিত্ত দর্শন করেন।
৪চারি নিমিত্ত হলো: বৃদ্ধ ব্যক্তি, রোগগ্রস্ত ব্যক্তি, মৃতদেহ এবং প্রসন্নচিত্ত সন্ন্যাসী।
৫নিমিত্তগুলো দেখে সিদ্ধার্থ বুঝতে পারেন রোগ, জরা, মৃত্যু ও প্রিয় বিচ্ছেদই মানবজীবনের প্রধান দুঃখ।
৬মায়ার বন্ধন এড়াতে পুত্র রাহুলের জন্মের পর আষাঢ়ী পূর্ণিমার গভীর রাতে ২৯ বছর বয়সে সিদ্ধার্থ গৃহত্যাগ করেন।
৭প্রিয় ঘোড়া কন্থকে চড়ে সিদ্ধার্থ অনোমা নদীর তীরে পৌঁছান এবং রাজবস্ত্র ত্যাগ করে গেরুয়া বসন পরেন।
৮গৃহত্যাগের পর সিদ্ধার্থ ঋষি ভার্গবের আশ্রমে এবং পরে মগধের রাজগৃহে গমন করেন।
৯মগধরাজ বিম্বিসার তাঁকে সেনাপতি হওয়ার প্রস্তাব দিলে সিদ্ধার্থ তা বিনম্রভাবে প্রত্যাখ্যান করেন।
১০তিনি ঋষি আড়ার কালাম ও রামপুত্র রুদ্রকের সান্নিধ্যে সাধনা করেন এবং পাঁচজন সহসাধক তাঁর সাথে যোগ দেন।
১১পঞ্চবর্গীয় পাঁচজন শিষ্য হলেন: কৌণ্ডণ্য, অশ্বজিত, বাষ্প, মহানাম ও ভদ্দিয়।
১২নেরঞ্জনা নদীর তীরে উরূবেলা গ্রামে ছয় বছর কঠোর অনাহারে সাধনা করে সিদ্ধার্থ মধ্যমপন্থার গুরুত্ব উপলব্ধি করেন।
১৩সেনানী পরিবারের কন্যা সুজাতা সিদ্ধার্থকে পরম ভক্তিতে পায়সান্ন দান করেন।
১৪গয়ার বোধিবৃক্ষমূলে সিদ্ধার্থ অটল প্রতিজ্ঞা করে গভীর ধ্যানে বসেন এবং অশুভ শক্তি মারকে পরাজিত করেন।
১৫৩৫ বছর বয়সে বৈশাখী পূর্ণিমায় সিদ্ধার্থ পরম বুদ্ধত্ব বা সম্যক সম্বোধি লাভ করে 'বুদ্ধ' নামে খ্যাত হন।
১৬বুদ্ধের বোধিজ্ঞান লাভের পুণ্যস্থানটি ইতিহাসে 'বুদ্ধগয়া' নামে অমর হয়ে রয়েছে।
শব্দার্থ ও টীকা
শাক্যমুনি

শাক্য বংশের মুনি বা মহামানব গৌতম বুদ্ধ।

চক্রবর্তী রাজা

সমগ্র পৃথিবীর একচ্ছত্র ও ন্যায়পরায়ণ সার্বভৌম সম্রাট।

নিমিত্ত

লক্ষণ, চিহ্ন, সংকেত বা কোনো বিশেষ ঘটনা।

দর্শন

স্বচক্ষে প্রত্যক্ষ করা বা জ্ঞানচক্ষু দিয়ে উপলব্ধি করা।

জরাগ্রস্ত

বার্ধক্যে জীর্ণ, দুর্বল ও শক্তিহীন বৃদ্ধাবস্থা।

ব্যাধি

শারীরিক বা মানসিক পীড়া, রোগ বা অসুস্থতা।

শবদেহ

প্রাণহীন মৃত ব্যক্তির দেহ; মড়া।

বৈরাগ্য

পার্থিব ভোগবিলাস ও সংসারের প্রতি অনাসক্তি বা উদাসীনতা।

মহানিষ্ক্রমণ

জগতের কল্যাণে সিদ্ধার্থের রাজপ্রাসাদ ও সংসার ত্যাগ করে সন্ন্যাস যাত্রা।

কন্থক

রাজকুমার সিদ্ধার্থের অত্যন্ত প্রিয় ও অনুগত দ্রুতগামী শ্বেতাশ্ব (ঘোড়া)।

ছন্দক

সিদ্ধার্থের পরম বিশ্বস্ত সারথি ও রথচালক।

অনোমা

প্রাচীন ভারতের একটি পবিত্র নদী, যার তীরে সিদ্ধার্থ সন্ন্যাস গ্রহণ করেন।

গেরুয়া

সন্ন্যাসীদের ব্যবহৃত রক্তিম-হলুদ বা মেটে রঙের পবিত্র বস্ত্র।

পঞ্চবর্গীয় শিষ্য

বুদ্ধের আদি পাঁচজন সহসাধক শিষ্য (কৌণ্ডণ্য, অশ্বজিত, বাষ্প, মহানাম ও ভদ্দিয়)।

উরূবেলা

নেরঞ্জনা নদীর তীরের প্রাচীন বনভূমি গ্রাম, যেখানে বুদ্ধ সাধনা করেছিলেন।

মধ্যমপন্থা

চরম ভোগবিলাস ও কঠোর কৃচ্ছ্রসাধনের মধ্যবর্তী ভারসাম্যপূর্ণ মুক্তির পথ।

পায়সান্ন

দুধ, চিনি ও চালের তৈরি পরম সুস্বাদু পবিত্র পায়েস।

সুজাতা

সেনানী গ্রামের ধনী কন্যা, যিনি সিদ্ধার্থকে পায়সান্ন দান করেছিলেন।

বোধিবৃক্ষ

গয়ার সেই পুণ্য অশ্বত্থ বা নিগ্রোধ বৃক্ষ, যার নিচে সিদ্ধার্থ বুদ্ধত্ব লাভ করেন।

সম্বোধি

পরম জ্ঞান, ত্রিকালদর্শী প্রজ্ঞা বা বুদ্ধত্ব।

মার

বৌদ্ধ দর্শনে কাম, মোহ ও মানসিক অশুভ প্রবৃত্তির প্রতীক রূপ মন্দ দেবতা।

বুদ্ধগয়া

ভারতের বিহার রাজ্যের গয়ায় অবস্থিত বুদ্ধের বোধিলাভের আন্তর্জাতিক পুণ্যতীর্থ।

রাহুল

সিদ্ধার্থ ও যশোধরার একমাত্র পুত্র; নামের অর্থ বন্ধন।

তপস্যা

ঈশ্বর বা সত্যের উপলব্ধির জন্য একাগ্র কঠোর সাধনা।

নির্বাণ

সকল দুঃখ ও তৃষ্ণার চিরতরে অবসান ঘটে পরম শান্তিময় মুক্তি লাভ।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১সিদ্ধার্থের চারি নিমিত্ত দর্শনের বিবরণ দাও এবং এর তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২সিদ্ধার্থ গৌতমের গৃহত্যাগের ঘটনাটি সংক্ষেপে বর্ণনা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩সিদ্ধার্থ গৌতম কীভাবে চরম তপস্যা ত্যাগ করে মধ্যমপন্থা গ্রহণ ও বুদ্ধত্ব লাভ করেছিলেন?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪সিদ্ধার্থ গৌতমের জীবনচরিত থেকে আমরা কী কী নৈতিক শিক্ষা লাভ করতে পারি?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

রাজকুমার সিদ্ধার্থ রাজপ্রাসাদের অপরিসীম ভোগবিলাসের মাঝে লালিত-পালিত হচ্ছিলেন। কিন্তু তাঁর অন্তর পার্থিব সুখে শান্ত ছিল না। একদিন তিনি রথচালক ছন্দককে সাথে নিয়ে নগর ভ্রমণে বের হন। চার দিনে তিনি পথে চার ধরণের দৃশ্য দেখতে পান—একজন জরাগ্রস্ত বৃদ্ধ, একজন তীব্র রোগাক্রান্ত ব্যক্তি, একটি শোকাকুল মৃতদেহ এবং পরিশেষে এক প্রশান্ত ও হাস্যোজ্জ্বল তরুণ সন্ন্যাসী। এই দৃশ্যগুলো রাজকুমারের মনে গভীর চিন্তার আলোড়ন তোলে।

ক

'নিমিত্ত' শব্দের অর্থ কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

রাজা শুদ্ধোদন কেন পুত্র সিদ্ধার্থকে রাজকীয় ভোগবিলাসে রাখতে চেয়েছিলেন?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে বর্ণিত সিদ্ধার্থের নগর ভ্রমণের প্রথম তিন দিনের দৃশ্যগুলোর সাথে মানবজীবনের দুঃখের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"চতুর্থ দিনে দেখা দৃশ্যটিই সিদ্ধার্থকে সত্যের সন্ধানে উদ্বুদ্ধ করেছিল"—পাঠ্যবইয়ের আলোকে উক্তিটি মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

আষাঢ়ী পূর্ণিমার রাতে শাক্যরাজপ্রাসাদে উৎসবের আমেজ ছিল, কারণ রাজকুমার সিদ্ধার্থের কোলজুড়ে এসেছে শিশুপুত্র রাহুল। কিন্তু সিদ্ধার্থ ভাবলেন, সংসারে তাঁর মায়ার বন্ধন আরো দৃঢ় হলো। তাই জগতের মানুষের অনন্ত দুঃখের কথা চিন্তা করে ২৯ বছর বয়সে তিনি গভীর রাতে ঘুমন্ত স্ত্রী ও নবজাতক পুত্রকে শেষ দেখা দেখে রাজপ্রাসাদ ত্যাগ করলেন। বিশ্বস্ত সারথি ছন্দক ও প্রিয় ঘোড়া কন্থককে নিয়ে তিনি অনোমা নদীর তীরে উপস্থিত হলেন।

ক

সিদ্ধার্থের পুত্রের নাম কী ছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

গৃহত্যাগের ঘটনাকে কেন 'মহানিষ্ক্রমণ' বলা হয়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

অনোমা নদীর তীরে পৌঁছে সিদ্ধার্থ কী কী কাজ সম্পন্ন করেছিলেন? পাঠ্যবইয়ের আলোকে বর্ণনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"সিদ্ধার্থের গৃহত্যাগ ছিল বিশ্বমানবতার কল্যাণে এক অনন্য আত্মত্যাগ"—উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের তথ্যের ভিত্তিতে বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

সন্ন্যাস গ্রহণের পর সিদ্ধার্থ উরূবেলা গ্রামে নেরঞ্জনা নদীর তীরে কঠোর অনাহারে তপস্যা শুরু করেন। এতে তাঁর শরীর অত্যন্ত শীর্ণ ও দুর্বল হয়ে পড়ে। তিনি উপলব্ধি করলেন, অসুস্থ ও দুর্বল দেহ নিয়ে পরম জ্ঞান অর্জন সম্ভব নয়। তাই তিনি মধ্যমপন্থা গ্রহণ করলেন। তখন সেনানী পরিবারের কন্যা সুজাতা এসে তাঁকে পরম শ্রদ্ধায় পায়সান্ন দান করেন। পায়সান্ন গ্রহণ করে নবশক্তি সঞ্চয় করে তিনি গয়ার এক বৃক্ষমূলে প্রতিজ্ঞা করে ধ্যানে বসেন।

ক

সিদ্ধার্থকে কে পায়সান্ন দান করেছিলেন?জ্ঞানমূলক — ১

খ

ধ্যান সাধনায় 'মধ্যমপন্থা' বলতে কী বোঝায়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

গয়ার বৃক্ষমূলে ধ্যানে বসার সময় সিদ্ধার্থ কী প্রতিজ্ঞা করেছিলেন? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"সুজাতার পায়সান্ন দান সিদ্ধার্থের বুদ্ধত্ব লাভের পথে এক ঐতিহাসিক ভূমিকা রেখেছিল"—মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

গয়ার বোধিবৃক্ষমূলে যখন সিদ্ধার্থ গৌতম পরম সত্যের ধ্যানে নিমগ্ন, তখন অশুভ শক্তি মার এসে নানা ছল-বল-কৌশলে তাঁর ধ্যান ভঙ্গের চেষ্টা করতে লাগল। কিন্তু সিদ্ধার্থ অবিচল চিত্তে ধ্যানে অটল রইলেন। পরিশেষে মারের সকল প্রলোভন ও বাধা পরাভূত করে ৩৫ বছর বয়সে তিনি সম্যক সম্বোধি বা পরম বুদ্ধত্ব লাভ করলেন। সারা বিশ্বে তিনি 'বুদ্ধ' নামে খ্যাত হলেন এবং স্থানটি পরিচিত হলো 'বুদ্ধগয়া' নামে।

ক

বুদ্ধত্ব লাভের সময় সিদ্ধার্থের বয়স কত ছিল?জ্ঞানমূলক — ১

খ

বৌদ্ধ দর্শনে 'মার' বলতে কী বোঝায়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

মার কীভাবে সিদ্ধার্থের ধ্যান ভঙ্গের চেষ্টা করেছিল এবং তার পরিণতি কী হয়েছিল? পাঠ্যবইয়ের আলোকে লেখো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"বুদ্ধত্ব লাভের মাধ্যমে সিদ্ধার্থ মানবজাতিকে দুঃখমুক্তির পথ দেখিয়েছেন"—উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।