খ্রিষ্টধর্ম শিক্ষা• অধ্যায় ১

সিনাই পর্বতে ঈশ্বরের দশ আজ্ঞা

তৃতীয় শ্রেণিখ্রিষ্টধর্ম শিক্ষাঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

সিনাই পর্বতে ঈশ্বরের দশ আজ্ঞা

মূল পাঠ্যবই (PDF)

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/১ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ১
ভূমিকা ও মূল বিষয়বস্তু

১ম পরিচ্ছেদ: সিনাই পর্বতে ঈশ্বরের দশ আজ্ঞা প্রাপ্তির প্রেক্ষাপট

২য় পরিচ্ছেদ: ঈশ্বরের দশ আজ্ঞার মূল তালিকা (পাঠ ১)

৩য় পরিচ্ছেদ: প্রথম ও দ্বিতীয় আজ্ঞার শিক্ষা (পাঠ ২)

৪র্থ পরিচ্ছেদ: তৃতীয় ও চতুর্থ আজ্ঞার শিক্ষা (পাঠ ৩)

৫ম পরিচ্ছেদ: একমাত্র ঈশ্বরের সেবা ও পূজা করার দৃষ্টান্ত (পাঠ ৪)

৬ষ্ঠ পরিচ্ছেদ: বিশ্রামবার পালন ও পিতামাতাকে সম্মান প্রদর্শন (পাঠ ৫ ও ৬)

ঈশ্বরের অফুরন্ত ভালোবাসাজগতের সকল মানুষকে ঈশ্বর সীমাহীন ভালোবাসেন। তিনি চান মানুষ যেন সৎ ও সততার পথে চলে প্রকৃত সুখী মানুষ হিসেবে জীবনযাপন করতে পারে।
মিশর থেকে সিনাই পর্বতে যাত্রাপ্রাচীনকালে ইস্রায়েল জাতিকে সুখী ও পাপমুক্ত করার জন্য ঈশ্বর মহীয়ান নেতা মোশীর মাধ্যমে তাদের মিশর দেশ থেকে মুক্ত করেন। মরুভূমির দীর্ঘ পথ অতিক্রম করিয়ে মোশী তাদের সিনাই পর্বতের পাদদেশে নিয়ে আসেন।
ঈশ্বরের অলৌকিক উপস্থিতিসিনাই পর্বতে আগুন, ধোঁয়া ও ভয়ানক মেঘগর্জনের মধ্যে ঈশ্বর তাঁর জীবন্ত উপস্থিতি প্রকাশ করলেন। এতে গোটা ইস্রায়েল জাতি ভয়ে কেঁপে উঠেছিল।
দশ আজ্ঞা দানঈশ্বরের নির্দেশে মোশী সিনাই পর্বতের চূড়ায় আরোহণ করলেন। সেখানে সদাপ্রভু মোশীর মাধ্যমে ইস্রায়েল জাতি তথা সমগ্র মানবজাতির কল্যাণ ও সঠিক দিকনির্দেশনার জন্য পাথরের দুটি ফলকে দশটি আজ্ঞা প্রদান করলেন (যাত্রাপুস্তক ২০:১-২১)।
১. প্রথম আজ্ঞাতুমি আপন প্রভু ঈশ্বরকে পূজা (মান্য) করবে ও কেবল তাঁরই সেবা করবে। প্রতিমা পূজা করবে না।
২. দ্বিতীয় আজ্ঞাঈশ্বরের নাম অনর্থক নিবে না।
৩. তৃতীয় আজ্ঞাবিশ্রামবার (রবিবার) শুদ্ধভাবে পালন করবে।
৪. চতুর্থ আজ্ঞাপিতামাতাকে সম্মান করবে।
৫. পঞ্চম আজ্ঞানরহত্যা করবে না।
৬. ষষ্ঠ আজ্ঞাব্যভিচার করবে না।
৭. সপ্তম আজ্ঞাচুরি করবে না।
৮. অষ্টম আজ্ঞামিথ্যা সাক্ষ্য দেবে না।
৯. নবম আজ্ঞাপরস্ত্রীতে/পরপুরুষে লোভ করবে না।
১০. দশম আজ্ঞাপর দ্রব্যে লোভ করবে না।
আজ্ঞার গুরুত্বঈশ্বরের এই দশটি আদেশ হলো মানবজীবনের জন্য অবশ্য পালনীয় ঐশবিধান। এই আজ্ঞাগুলো মানলে জীবনে শান্তি, শৃঙ্খলা ও ঈশ্বরের আশীর্বাদ বর্ষিত হয়।
প্রথম আজ্ঞার তাৎপর্যঈশ্বর অদ্বিতীয়, আদি-অন্তহীন এবং সর্বশক্তিমান। তিনি সবসময় ছিলেন, আছেন এবং অনন্তকাল থাকবেন। তাঁর কোনো পরিবর্তন নেই। তিনি পরম পবিত্র, ন্যায়বান, দয়ালু ও মঙ্গলময়। তাই অন্য কোনো দেবতা বা মানুষের গড়া প্রতিমার সামনে প্রণিপাত করা যাবে না। শয়তান ও মন্দ আত্মার সব প্রলোভন থেকে মুক্ত থেকে একমাত্র সত্য ঈশ্বরের আরাধনা করতে হবে।
দ্বিতীয় আজ্ঞার তাৎপর্যঈশ্বরের পবিত্র নাম কোনো তুচ্ছ, অনর্থক বা অসৎ স্বার্থে মুখে উচ্চারণ করা পাপ। ঈশ্বরকে শ্রদ্ধাভরে স্মরণ ও ধন্যবাদ জানাতে হবে। কোনো অবস্থাতেই ঈশ্বরের পবিত্র নামে কাউকে অভিশাপ দেওয়া যাবে না।
তৃতীয় আজ্ঞা (বিশ্রামবার পালন)ঈশ্বর ছয় দিনে নিখিল সৃষ্টি সম্পন্ন করে সপ্তম দিনে বিশ্রাম নিয়েছিলেন এবং দিনটিকে আশীর্বাদ করে পবিত্র করেছিলেন। মানুষের শারীরিক ও আত্মিক বিশ্রামের জন্যই বিশ্রামবার সৃষ্টি। রবিবার হলো প্রভু যীশুর পুনরুত্থানের দিন। এই দিনে খ্রিষ্টভক্তরা নিয়মিত গির্জায় উপাসনা ও প্রভুরভোজে অংশ নেন এবং মানুষের সেবায় দয়ার কাজ করেন।
চতুর্থ আজ্ঞা (পিতামাতাকে সম্মান)পিতামাতার কারণেই সন্তান এ সুন্দর পৃথিবীতে এসেছে। পিতামাতা ঈশ্বরের দেওয়া শ্রেষ্ঠ উপহার। তাই পিতামাতাকে ভক্তি ও সম্মান করা, তাঁদের বাধ্য থাকা, অসুস্থতায় সেবা করা এবং বৃদ্ধ বয়সে পরম স্নেহে যত্ন নেওয়া প্রতিটি সন্তানের প্রধান পবিত্র দায়িত্ব।
সুমনের ঈশ্বরভক্তিসুমন প্রতিদিন সন্ধ্যায় বাবা-মা ও পরিবারের সবার সাথে ভক্তিভরে প্রার্থনা করে। সে বাইবেল পাঠ গভীর মনোযোগ দিয়ে শোনে এবং গুরুজনদের বাধ্য হয়ে চলে।
সীমার পরিবারের ঘটনা (প্রতিমা পূজার কুফল)সীমার পরিবার ধার্মিক হলেও তার ভাই রবিন একদিন একটি সাপের মূর্তি এনে পূজা করতে শুরু করে। সীমা কান্নায় ভেঙে পড়ে রবিনকে বোঝায় যে একমাত্র ঈশ্বর ছাড়া কোনো মূর্তির পূজা করা পাপ। বোনের কান্না দেখে রবিন অনুতপ্ত হয়ে মূর্তি পূজা ত্যাগ করে এবং ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চায়।
শুভ্র ও সমীরের কাহিনী (ঈশ্বরের নাম স্মরণ)দরিদ্র হলেও শুভ্র অত্যন্ত বুদ্ধিমান ও ভদ্র। সে অকারণে ঈশ্বরের নাম মুখে নেয় না, কেবল গভীর শ্রদ্ধায় স্মরণ করে। বন্ধু সমীর তাকে পরীক্ষা করতে গিয়ে লজ্জিত হয় এবং ভবিষ্যতে অনর্থক ঈশ্বরের নাম না নেওয়ার শপথ নেয়।
স্নেহার আদর্শ জীবন (পাঠ ৫)৩য় শ্রেণির ছাত্রী স্নেহা প্রতি রবিবার বাবা-মায়ের সাথে গির্জায় যায়, প্রভুরভোজে অংশ নেয়, গির্জায় গান করে এবং সহমর্মিতার সাথে অন্যকে সাহায্য করে।
সজলের ভুল ও অনুশোচনা৫ম শ্রেণির ছাত্র সজল উপাসনার নাম করে আড্ডা দিত এবং দানের টাকা দিয়ে টিফিন খেত। মা বাইবেল থেকে দশ আজ্ঞা পাঠ করে বুঝিয়ে দিলে সজল নিজের অন্যায় স্বীকার করে এবং আর কখনো উপাসনা ফাঁকি না দেওয়ার প্রতিজ্ঞা করে।
সাগরের পিতৃভক্তি (পাঠ ৬)৩য় শ্রেণির ছাত্র সাগরের বাবা গভীর রাতে হঠাৎ অসুস্থ হয়ে পড়লে সাগর শান্ত থেকে বন্ধু জগদীশের বাবাকে ডাকে এবং হাসপাতাল থেকে ডাক্তার এনে বাবার চিকিৎসার ব্যবস্থা করে। সকালে বাবা সুস্থ হলে সাগর প্রথমে ঈশ্বরকে এবং পরে পিতা-মাতা ও জগদীশের বাবাকে কৃতজ্ঞতা জানায়। সাগরের ভালোবাসা দেখে প্রতিবেশী রোমিও নিজের পিতা-মাতার বাধ্য থাকার সংকল্প গ্রহণ করে।
চেকপয়েন্ট ১ এর ১
মনে রাখার মতো তথ্য
১ঈশ্বর মানুষকে অসীম ভালোবাসেন এবং চান মানুষ সৎভাবে জীবনযাপন করে প্রকৃত সুখী হোক।
২মোশীর মাধ্যমে ঈশ্বর ইস্রায়েল জাতিকে মিশরের বন্দিদশা থেকে মুক্ত করে সিনাই পর্বতে নিয়ে আসেন।
৩সিনাই পর্বতে আগুন, ধোঁয়া ও মেঘগর্জনের মাঝে ঈশ্বরের অলৌকিক উপস্থিতি অনুভূত হয়।
৪সদাপ্রভু মোশীর কাছে দুই পাথরের ফলকে সমগ্র মানবজাতির জন্য দশটি আজ্ঞা দান করেন।
৫দশ আজ্ঞার প্রথম আজ্ঞা হলো একমাত্র সত্য ঈশ্বরকে পূজা ও সেবা করা এবং কোনো প্রতিমা পূজা না করা।
৬দ্বিতীয় আজ্ঞা অনুসারে স্বার্থের জন্য বা অকারণে ঈশ্বরের পবিত্র নাম মুখে উচ্চারণ করা নিষেধ।
৭তৃতীয় আজ্ঞায় সপ্তম দিন বা বিশ্রামবারকে (রবিবার) পবিত্র ও শুদ্ধভাবে পালনের নির্দেশ রয়েছে।
৮রবিবার হলো প্রভু যীশু খ্রীষ্টের মৃত্যুজয়ী পুনরুত্থানের পবিত্র দিন।
৯চতুর্থ আজ্ঞা হলো পিতামাতাকে সম্মান করা, তাঁদের আদেশ মেনে চলা এবং বৃদ্ধ বয়সে সেবাযত্ন করা।
১০ঈশ্বরের দশ আজ্ঞাকে একত্রে 'ঐশবিধান' বলা হয়, যা মানুষের জীবনের চলার পথপ্রদর্শক।
১১সীমার ভাই রবিন সাপের মূর্তি এনে পূজা করেছিল, পরে অনুতপ্ত হয়ে ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা প্রার্থনা করে।
১২দরিদ্র ও বুদ্ধিমান বালক শুভ্র অকারণে কখনো ঈশ্বরের নাম উচ্চারণ করত না।
১৩৩য় শ্রেণির ছাত্রী স্নেহা প্রতি রবিবার উপাসনায় অংশগ্রহণ করে এবং গির্জায় দান ও গান করে।
১৪৫ম শ্রেণির ছাত্র সজল ভুল বুঝতে পেরে অনুতপ্ত হয় এবং উপাসনায় আর ফাঁকি না দেওয়ার সংকল্প করে।
১৫৩য় শ্রেণির সাগর অসুস্থ বাবার জন্য গভীর রাতে ডাক্তার ডেকে এনে সেবাযত্ন করে উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত স্থাপন করে।
শব্দার্থ ও টীকা
আজ্ঞা

ঈশ্বরের আদেশ, পবিত্র অনুশাসন বা অলঙ্ঘনীয় বিধান।

সদাপ্রভু

জগতের একমাত্র পালনকর্তা, রক্ষাকর্তা ও সর্বশক্তিমান ঈশ্বর।

সিনাই পর্বত

যে পবিত্র পর্বতে ঈশ্বর মহান নবী মোশীকে দশ আজ্ঞা দান করেছিলেন।

মোশী

ঈশ্বরের মনোনীত মহান নবী ও নেতা, যিনি ইস্রায়েল জাতিকে মিশর থেকে মুক্ত করেছিলেন।

যাত্রাপুস্তক

পবিত্র বাইবেলের পুরাতন নিয়মের দ্বিতীয় পুস্তক, যেখানে দশ আজ্ঞা লিখিত আছে।

প্রতিমা

মাটি, কাঠ বা ধাতু দ্বারা তৈরি মানুষের কল্পিত দেবদেবীর মূর্তি।

অনর্থক

বিনা কারণে, অযথা, অপ্রয়োজনে বা অবমাননাকর উদ্দেশ্যে।

বিশ্রামবার

উপাসনা, প্রার্থনা ও আত্মিক বিশ্রামের জন্য নির্দিষ্ট পবিত্র ছুটির দিন (রবিবার)।

প্রভুরভোজ

প্রভু যীশু খ্রীষ্টের আত্মত্যাগের স্মরণে গির্জার পবিত্র ধর্মীয় রুটি ও দ্রাক্ষারসের আচার।

পুনরুত্থান

মৃত্যুর পর পুনরায় নবজীবন লাভ; যীশুর মৃত্যুজয়ী হয়ে পুনরুজ্জীবন।

উপাসনা

পরম ভক্তিশ্রদ্ধা সহকারে পরমপিতা ঈশ্বরের বন্দনা, ভজন ও স্তুতিগান করা।

আনুগত্য

গুরুজন, পিতামাতা ও ঈশ্বরের আদেশ অবনত মস্তকে পালন করা ও বাধ্য থাকা।

শয়তান

পাপ ও অশুভ শক্তির চালক মন্দ আত্মা, যা মানুষকে বিপথগামী করে।

প্রলোভন

মন্দ বা পাপ কাজের দিকে মানুষের মনকে টেনে নেওয়ার আকর্ষণ।

অনুতপ্ত

নিজের কৃত অন্যায় বা ভুলের জন্য মনে আন্তরিক দুঃখ ও অনুশোচনা প্রকাশ করা।

পবিত্রতা

পাপমুক্ত, নির্মল ও নিষ্কলুষ নিষ্কলঙ্ক আত্মিক অবস্থা।

সেবা

নিঃস্বার্থভাবে পিতা-মাতা ও অসহায় আর্ত মানুষের কল্যাণে যত্ন নেওয়া।

আশীর্বাদ

ঈশ্বরের বিশেষ কৃপা, পরম অনুগ্রহ ও কল্যাণময় বরদান।

ঐশবিধান

স্বয়ং পরমেশ্বর ঈশ্বর কর্তৃক প্রদত্ত অলঙ্ঘনীয় ধর্মীয় কানুন বা জীবনবিধান।

নরহত্যা

অন্যায়ভাবে কোনো মানুষের জীবন কেড়ে নেওয়া বা হত্যা করা।

ব্যভিচার

বৈবাহিক জীবনের পবিত্রতা নষ্ট করা ও অনৈতিক পাপাচারে লিপ্ত হওয়া।

মিথ্যা সাক্ষ্য

কোনো বিষয়ে আদালত বা সমাজের সামনে অসত্য বা মিথ্যা বয়ান দেওয়া।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১ঈশ্বর সিনাই পর্বতে মোশীর মাধ্যমে দশটি আজ্ঞা কেন দিয়েছিলেন এবং এই আজ্ঞাগুলোর মূল তাৎপর্য কী?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২প্রথম ও দ্বিতীয় আজ্ঞার মাধ্যমে ঈশ্বর আমাদের কী কী নির্দেশ দিয়েছেন?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩বিশ্রামবার কী এবং একজন খ্রিষ্টভক্তের কীভাবে বিশ্রামবার শুদ্ধভাবে পালন করা উচিত?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪পিতামাতাকে সম্মান প্রদর্শন করার বিষয়ে চতুর্থ আজ্ঞায় কী বলা হয়েছে এবং সাগরের জীবন থেকে আমরা কী শিক্ষা পাই?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের নমুনা ও অনুশীলনী অনুসরণে সৃজনশীল প্রশ্ন ১ উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

মোশী ইস্রায়েল জাতিকে মিশরের বন্দিদশা থেকে মুক্ত করে সিনাই পর্বতের পাদদেশে নিয়ে এলেন। পর্বতে আগুন, ধোঁয়া ও মেঘগর্জনের মাঝে ঈশ্বর তাঁর উপস্থিতি প্রকাশ করলেন। ভীত ইস্রায়েল জাতির মাঝে মোশী ঈশ্বরের আদেশে পর্বতের চূড়ায় উঠলেন। সেখানে সদাপ্রভু সমগ্র মানবজাতির কল্যাণ ও সুন্দর জীবনযাপনের দিকনির্দেশনা হিসেবে পাথরের দুটি ফলকে দশটি পবিত্র আদেশ দান করলেন।

ক

ঈশ্বরের দেওয়া দশটি আজ্ঞাকে একত্রে কী বলা হয়?জ্ঞানমূলক — ১

খ

ঈশ্বর কেন সিনাই পর্বতে মোশীর মাধ্যমে দশটি আজ্ঞা দিয়েছিলেন? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনাটির সাথে পাঠ্যবইয়ের কোন পুস্তকের মিল রয়েছে? বর্ণনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"উদ্দীপকের দশ আজ্ঞা মানবজীবনের চলার শ্রেষ্ঠ দিকনির্দেশনা"—পাঠ্যবইয়ের আলোকে উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের গল্পের আলোকে সৃজনশীল প্রশ্ন ২ উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

সীমার পরিবার অত্যন্ত ধর্মপ্রাণ। প্রতিদিন তারা পরিবারসহ প্রার্থনা করে ও বাইবেল পাঠ করে। একদিন সীমার ভাই রবিন বন্ধুদের প্ররোচনায় একটি সাপের মাটির মূর্তি এনে নিজের পড়ার টেবিলে রেখে পূজা করতে লাগল। তা দেখে সীমা কান্নায় ভেঙে পড়ল এবং রবিনকে পরম মমতায় ঈশ্বরের প্রথম আজ্ঞার কথা বুঝিয়ে বলল। বোনের ভালোবাসা ও কান্না দেখে রবিন অত্যন্ত অনুতপ্ত হলো এবং ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চেয়ে মূর্তি পূজা ত্যাগ করল।

ক

ঈশ্বরের প্রথম আজ্ঞাটি কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

খ্রিষ্টধর্মে প্রতিমা পূজা করা নিষেধ কেন? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে সীমার ভাই রবিন ঈশ্বরের কোন আজ্ঞাটি লঙ্ঘন করেছিল? পাঠ্যবইয়ের আলোকে ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

সীমার পদক্ষেপ এবং রবিনের অনুশোচনা থেকে আমরা কী নৈতিক শিক্ষা পাই? বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের বিশ্রামবার পালনের আলোকে সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

স্নেহা প্রতি রবিবার খুব ভোরে ঘুম থেকে ওঠে। বাবা-মা ও ভাইয়ের সাথে গির্জায় গিয়ে উপাসনায় গান গায়, প্রভুরভোজে অংশ নেয় এবং গির্জার দানবাক্সে দান করে। অন্যদিকে তার সহপাঠী সজল রবিবার গির্জায় যাওয়ার নাম করে বন্ধুদের সাথে খেলাধুলা করত এবং মা-বাবার দেওয়া দানের টাকা দিয়ে টিফিন কিনে খেত। পরে মায়ের সান্ধ্যকালীন বাইবেল পাঠ ও দশ আজ্ঞার শিক্ষা শুনে সজল নিজের অন্যায় বুঝতে পারে এবং ভবিষ্যতে যথাযথভাবে রবিবার পালনের প্রতিজ্ঞা করে।

ক

রবিবার কেন খ্রিষ্টভক্তদের জন্য অত্যন্ত আনন্দ ও পবিত্রতার দিন?জ্ঞানমূলক — ১

খ

বিশ্রামবার কীভাবে মানুষের জন্য কল্যাণকর? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

স্নেহার রবিবারের কার্যক্রম পাঠ্যবইয়ের কোন আজ্ঞার সাথে সংগতিপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

"সজলের জীবনের পরিবর্তন ঈশ্বরের বাণীর মহাশক্তির প্রমাণ"—উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের পাঠ ৬-এর আলোকে সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

গভীর রাতে সাগরের বাবা হঠাৎ বুকে তীব্র অস্বস্তি ও মাথা ঘোরা নিয়ে মারাত্মক অসুস্থ হয়ে পড়েন। সাগরের মা অস্থির হয়ে পড়লে ৩য় শ্রেণির ছাত্র সাগর শান্ত থাকে এবং অন্ধকারে এক দৌড়ে প্রতিবেশী জগদীশের বাড়ি যায়। জগদীশের বাবাকে সঙ্গে নিয়ে হাসপাতাল থেকে ডাক্তার ডেকে আনে। ডাক্তার এসে রক্তচাপ মেপে ওষুধ দেন। সকাল পর্যন্ত সাগর বাবার পাশে বসে সেবা করে। বাবা সুস্থ হয়ে উঠলে সাগর হাত জোড় করে প্রথমে ঈশ্বরকে এবং পরে পিতা-মাতা ও জগদীশের বাবাকে ধন্যবাদ জানায়।

ক

ঈশ্বরের চতুর্থ আজ্ঞাটি কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

পিতামাতাকে সম্মান করা কেন আমাদের অবশ্য কর্তব্য? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

সাগরের ভূমিকা পাঠ্যবইয়ের কোন শিক্ষাকে প্রতিফলিত করেছে? আলোচনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

বাবা সুস্থ হওয়ার পর সাগরের কৃতজ্ঞতা প্রকাশের ধরন থেকে আমাদের কী শিক্ষণীয় রয়েছে? মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।