প্রাথমিক বিজ্ঞান• অধ্যায় ১

অধ্যায় ১: জীবের আবাসস্থল

পঞ্চম শ্রেণিপ্রাথমিক বিজ্ঞানঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

অধ্যায় ১: জীবের আবাসস্থল

মূল পাঠ্যবই (PDF)

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/৮ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ৮
Summary (English)

Chapter 1 explores the diverse habitats of living organisms, environmental classifications, ecological survival strategies, and morphological adaptations:

Habitat of Living Beings and Adaptation (p. 1–10)
চেকপয়েন্ট ১ এর ৮
মনে রাখার মতো তথ্য
১যেখানে কোনো জীব স্বাচ্ছন্দ্যে জন্মগ্রহণ করে ও বসবাস করে তাই তার আবাসস্থল।
২প্রধান প্রধান প্রাকৃতিক আবাসস্থল হলো: স্থলজ (বন, তৃণভূমি, মরুভূমি), জলজ (মিঠা পানি ও সমুদ্র), মেরু অঞ্চল এবং জলাভূমি।
৩সুন্দরবনের প্রধান উদ্ভিদ সুন্দরী, গেওয়া, গরান, গর্জন এবং জাতীয় প্রাণী রয়েল বেঙ্গল টাইগার শুধু সুন্দরবনেই বাস করে।
৪আমাদের দেশে বুনো হাতির প্রধান প্রাকৃতিক আবাসস্থল চট্টগ্রাম ও পার্বত্য চট্টগ্রামের পাহাড়ি বনভূমি।
৫মরুভূমির প্রধান উদ্ভিদ ক্যাকটাস ও খেজুর; এদের পাতা কাঁটায় রূপান্তরিত হয়ে প্রস্বেদনে পানির অপচয় রোধ করে।
৬উটের কুঁজে চর্বি সঞ্চিত থাকে এবং এটি প্রয়োজন অনুযায়ী দীর্ঘ সময় পানি না খেয়ে টিকে থাকতে পারে।
৭মেরু অঞ্চলের তীব্র ঠান্ডা থেকে বাঁচতে শ্বেত ভালুক ও সিলের চামড়ার নিচে পুরু চর্বির স্তর (Blubber) থাকে।
৮কচুরিপানার কাণ্ডে ফাঁপা বায়ুকুঠুরি থাকে, যা জলজ পরিবেশে এটিকে হালকা রেখে ভেসে থাকতে সহায়তা করে।
৯হাঁসের পায়ে পাতলা পর্দার মতো লিপ্তপদী গঠন থাকে যা বৈঠার মতো কাজ করে দ্রুত সাঁতার কাটতে সাহায্য করে।
১০মাছ ফুলকার সাহায্যে পানিতে দ্রবীভূত অক্সিজেন শোষণ করে এবং বায়ুথলি বা পটকার মাধ্যমে নির্দিষ্ট গভীরতায় ভেসে থাকে।
১১সুন্দরবনের লবণাক্ত ও কর্দমাক্ত মাটি থেকে শ্বাস নেওয়ার জন্য সুন্দরী গাছের মূল মাটি ফুঁড়ে ওপরে উঠে আসে, একে শ্বাসমূল বা Pneumatophore বলে।
১২পরিবেশের সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্য জীবের শারীরিক গঠন বা আচরণের দীর্ঘমেয়াদী পরিবর্তনই হলো অভিযোজন।
১৩শিকারি পাখি ঈগলের বাঁকানো মজবুত ঠোঁট, তীক্ষ্ণ দৃষ্টিশক্তি ও নখরযুক্ত পা শিকার ধরার বিশেষ অভিযোজন।
১৪সিলেটের রাতারগুল সোয়াম্প ফরেস্ট ও হাকালুকি হাওড় হলো বাংলাদেশের স্বাদু পানির অনন্য জলাভূমির উদাহরণ।
শব্দার্থ ও টীকা
আবাসস্থল (Habitat)

যে নির্দিষ্ট প্রাকৃতিক পরিবেশে কোনো জীব স্বাভাবিকভাবে জন্মগ্রহণ করে ও বেঁচে থাকে

অভিযোজন (Adaptation)

পরিবেশের ভিন্নতার সাথে খাপ খাইয়ে কোনো জীবের শারীরিক গঠন ও আচরণের বংশগত পরিবর্তন

বায়ুকুঠুরি (Air Chamber)

জলজ উদ্ভিদের কাণ্ড ও পাতায় থাকা বাতাসপূর্ণ ফাঁপা প্রকোষ্ঠ যা উদ্ভিদকে ভাসতে সাহায্য করে

লিপ্তপদী (Webbed Feet)

পাখির পায়ের আঙুলগুলো পাতলা চামড়া বা পর্দা দিয়ে জোড়া লাগানো বিশেষ গঠন (যেমন হাঁসের পা)

নখর (Claws / Talons)

প্রাণী বা পাখির আঙুলের অগ্রভাগে থাকা শক্ত, তীক্ষ্ণ ও বাঁকানো ধারালো নখ

শ্বাসমূল (Pneumatophore)

লবণাক্ত ও কর্দমাক্ত মাটির ওপরে খাড়াভাবে উঠে আসা বিশেষ মূল যার গায়ে থাকা ছিদ্র দিয়ে উদ্ভিদ বাতাস থেকে অক্সিজেন নেয়

মরুজ পরিবেশ (Desert)

অত্যন্ত শুষ্ক, স্বল্প বৃষ্টিপাত ও দিন-রাতের উচ্চ তাপমাত্রাবিশিষ্ট বালুকাময় মরুভূমির পরিবেশ

তৃণভূমি (Grassland)

বিশাল এলাকা জুড়ে ঘন ঘাস ও ছোট ছোট গুল্মজাতীয় উদ্ভিদ জন্মায় এমন উন্মুক্ত সমভূমি

বনজ পরিবেশ (Forest)

প্রাকৃতিকভাবে ঘন গাছপালা ও বন্যপ্রাণীতে সমৃদ্ধ সুবিশাল অরণ্যময় প্রাকৃতিক পরিবেশ

জলজ পরিবেশ (Aquatic)

পুকুর, নদী, সমুদ্র প্রভৃতি জলাশয়ের ওপর নির্ভরশীল জীব ও উদ্ভিদকূলের আবাসস্থল

স্বাদু পানি (Freshwater)

নদী-পুকুর-বিলের মিঠা ও লবণহীন পানি যা পান ও চাষের উপযোগী

সামুদ্রিক পরিবেশ (Marine)

লবণাক্ত পানি ও উচ্চ জলচাপবিশিষ্ট মহাসমুদ্র ও সাগরের প্রাকৃতিক জীবমণ্ডল

জলাভূমি (Wetland)

বছরের অধিকাংশ সময় অগভীর পানিতে নিমজ্জিত থাকে এমন নিচু ভূখণ্ড (যেমন হাওড় বা সোয়াম্প ফরেস্ট)

আর্কটিক উইলো (Arctic Willow)

উত্তর মেরুর হিমশীতল তুন্দ্রা অঞ্চলে জন্মানো বিশেষ ক্ষুদ্রাকার গুল্মজাতীয় উদ্ভিদ

লাইকেন (Lichen)

শৈবাল ও ছত্রাকের পারস্পরিক মিথোজীবী সহাবস্থানে গঠিত মেরু ও পাথুরে অঞ্চলের আদিম জীব

ল্যামিনারিয়া (Laminaria)

সমুদ্রের নোনা পানিতে জন্মানো এক প্রকার বহুকোষী বাদামি সামুদ্রিক শৈবাল (Kelp)

সারগাসাম (Sargassum)

সমুদ্রে মুক্তভাবে ভাসমান এক প্রকার বিশেষ বাদামি সামুদ্রিক শৈবাল

জস্টেরা (Zostera)

সমুদ্রের অগভীর উপকূলীয় নোনা পানিতে জন্মানো বহুবর্ষজীবী সামুদ্রিক ঘাস (Seagrass)

বায়ুথলি বা পটকা (Swim Bladder)

মাছের উদরে থাকা বাতাসপূর্ণ থলি যা মাছকে পানিতে স্থির থাকতে ও ভাসতে সাহায্য করে

ফুলকা (Gills)

মাছ ও জলজ প্রাণীর শ্বসন অঙ্গ যার সাহায্যে পানিতে দ্রবীভূত অক্সিজেন সরাসরি রক্তে গ্রহণ করা হয়

বীরুৎ (Herbs)

নরম কাণ্ডবিশিষ্ট ক্ষুদ্রাকার মৌসুমী উদ্ভিদ (যেমন ঘাস বা ধান গাছ)

গুল্ম (Shrubs)

গোড়া থেকেই একাধিক শাখা-প্রশাখা গজানো মাঝারি আকারের শক্ত কাণ্ডযুক্ত ঝোপঝাড়জাতীয় উদ্ভিদ

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১১. জীবের আবাসস্থল বলতে কী বোঝায়? স্থলজ ও জলজ আবাসস্থলের মধ্যে পার্থক্য কী? (পৃ. ১০, প্রশ্ন ৩-ক ও ৪-ক)

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২২. জলজ উদ্ভিদে ও প্রাণীতে বেঁচে থাকার জন্য কী ধরনের অভিযোজন ঘটে? (পৃ. ১০, প্রশ্ন ৩-গ ও ৪-খ)

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩৩. সুন্দরী গাছের মূলগুলো মাটির ওপরে উঠে আসে কেন? এদের কাজ কী? (পৃ. ৮ ও ১০, প্রশ্ন ১-গ)

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪৪. মরুভূমি ও মেরু অঞ্চলের তীব্র প্রতিকূল পরিবেশে উদ্ভিদ ও প্রাণীরা কীভাবে টিকে থাকে? (পৃ. ৩, ৪, ৭)

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের নমুনা প্রশ্ন ও অনুশীলনী (পৃ. ৫-৭ এর আলোকে) উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থী সামিন ছুটির দিনে তার দাদার বাড়ি গিয়ে পুকুরে কচুরিপানা ও শাপলা ফুল ভাসতে দেখল। পরে সে চিড়িয়াখানায় গিয়ে দেখল উটের পিঠে উঁচু কুঁজ এবং হাঁসের পায়ের আঙুলগুলো পাতলা পর্দা দিয়ে জোড়া লাগানো। তার শিক্ষক ক্লাসে বললেন, প্রতিকূল পরিবেশের সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্যই প্রতিটি জীবের দেহে এমন বিশেষ পরিবর্তন ঘটে।

ক

অভিযোজন কাকে বলে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

কচুরিপানা কীভাবে পানিতে ভেসে থাকে? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে বর্ণিত হাঁসের পায়ের গঠনের সাথে তার জীবনযাপনের সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

উটের বিশেষ শারীরিক গঠন মরুভূমির শুষ্ক পরিবেশে টিকে থাকার এক অনন্য কৌশল — বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের তথ্য ও বিজ্ঞান অনুসন্ধান (পৃ. ৪ ও ৮ এর আলোকে) উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

রফিক সুন্দরবন ভ্রমণে গিয়ে দেখল বনের ভেজা মাটির ওপর অজস্র চোখা চোখা কাঠের মতো গাছের শিকড় খাড়াভাবে আকাশের দিকে উঠে আছে। ট্যুর গাইড জানালেন, সুন্দরী গাছের এসব শিকড় ছাড়া গাছটি এখানে বাঁচতে পারত না। অপরদিকে সে টেলিভিশন চ্যানেলে দেখল মেরু অঞ্চলের বরফের ওপর শ্বেত ভালুক নিশ্চিন্তে ঘুরে বেড়াচ্ছে।

ক

শ্বাসমূলের ইংরেজি বৈজ্ঞানিক নাম কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

সুন্দরবনের সুন্দরী গাছের মূলগুলো মাটির ওপরে উঠে আসে কেন?অনুধাবনমূলক — ২

গ

উদ্দীপকে রফিকের দেখা সুন্দরী গাছের শিকড়ের কার্যপদ্ধতি ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

শ্বেত ভালুকের শারীরিক বৈশিষ্ট্য মেরু অঞ্চলের তীব্র শীতের বিরুদ্ধে একটি নিখুঁত প্রতিরক্ষা — উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
বোর্ড স্ট্যান্ডার্ড সৃজনশীল প্রশ্ন (পৃষ্ঠা ৭-৮ এর আলোকে) উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

বিজ্ঞান ক্লাসে শিক্ষক বোর্ডে দুটি জীবের ছবি দেখালেন। জীব-১ হলো পুকুরের রুই মাছ এবং জীব-২ হলো বনের শিকারি ঈগল পাখি। তিনি বললেন, জীব দুটি সম্পূর্ণ ভিন্ন পরিবেশে বাস করলেও উভয়েই নিজেদের পরিবেশে টিকে থাকার জন্য নিখুঁত শারীরিক অভিযোজন অর্জন করেছে।

ক

জলজ পরিবেশে মাছের দিক পরিবর্তনে কোন অঙ্গ সাহায্য করে?জ্ঞানমূলক — ১

খ

পাখির হাড় ফাঁপা ও হালকা হওয়ার সুবিধা কী?অনুধাবনমূলক — ২

গ

জীব-১ (মাছ) এর দেহে জলজ পরিবেশে টিকে থাকার কী কী অভিযোজন ঘটেছে? বর্ণনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

উদ্দীপকের জীব-২ (ঈগল) এর শিকার ধরার কৌশল ও শারীরিক অভিযোজন বিশদভাবে বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
বোর্ড স্ট্যান্ডার্ড সৃজনশীল প্রশ্ন (পৃষ্ঠা ৩-৫ এর আলোকে) উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

সজিব একটি বিজ্ঞান প্রদর্শনীর আয়োজন করল যেখানে তিনটি ভিন্ন পরিবেশের মডেল উপস্থাপন করা হলো: মডেল-ক হলো নিবিড় শালবন ও বন্যপ্রাণী, মডেল-খ হলো রাতারগুল সোয়াম্প ফরেস্ট এবং মডেল-গ হলো শুষ্ক ক্যাকটাস শোভিত মরুভূমি। সহপাঠীরা মডেলগুলো দেখে জীবের টিকে থাকার বৈচিত্র্যময় রহস্য উপলব্ধি করল।

ক

বাংলাদেশের একটি প্রধান স্বাদু পানির জলাভূমির নাম লেখো।জ্ঞানমূলক — ১

খ

শীতকালে বনজ পরিবেশের কিছু উদ্ভিদ কেন পাতা ঝরিয়ে দেয়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

মডেল-খ (রাতারগুল সোয়াম্প ফরেস্ট) এ জন্মানো উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

মডেল-ক এবং মডেল-গ এর উদ্ভিদের গঠনগত ভিন্নতার মূল নিয়ামক হলো পানির প্রাপ্যতা — যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।