ইসলাম শিক্ষা• অধ্যায় ১

প্রথম অধ্যায়: আকাইদ

ষষ্ঠ শ্রেণিইসলাম শিক্ষাঅধ্যায় ১✓ ফ্রি ডেমো

প্রথম অধ্যায়: আকাইদ

মূল পাঠ্যবই (PDF)

অধ্যায় চেকপয়েন্ট ও পাঠ অগ্রগতি০/১২ সম্পন্ন

চেকপয়েন্টে ক্লিক করে সরাসরি ঐ অংশে পড়ুন এবং প্রস্তুতি সম্পন্ন করুন

সামগ্রিক পাঠ সমাপ্তি০%
১
চেকপয়েন্ট ১ / ১২
ভূমিকা ও মূল বিষয়বস্তু

### ১ম অধ্যায়: আকাইদ — বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

**আকাইদের ধারণা (পাঠ ১)**
**শব্দার্থ** 'আকাইদ' (عَقَائِدُ) একটি আরবি শব্দ, এটি বহুবচন। এর একবচন হলো 'আকিদাহ' (عَقِيْدَةٌ), যার অর্থ বিশ্বাস বা দৃঢ় প্রত্যয়।
**সংজ্ঞা** ইসলামের মৌলিক ও অপরিহার্য বিষয়সমূহের ওপর মনে-প্রাণে সুদৃঢ় বিশ্বাস স্থাপন করাকে 'আকাইদ' বলা হয়।
**মৌলিক বিশ্বাসসমূহ** মহান আল্লাহ, ফেরেশতাগণ, আসমানি কিতাবসমূহ, নবি-রাসুলগণ, পরকাল বা আখিরাত, তাকদির এবং পুনরুত্থানের প্রতি নিঃশর্ত বিশ্বাস স্থাপন করা।
**তাওহীদ বা একত্ববাদ (পাঠ ১)**
**তাওহীদের অর্থ** 'তাওহীদ' শব্দের অর্থ একত্ববাদ। মহান আল্লাহকে সত্তা, গুণাবলি ও ক্ষমতায় এক এবং অদ্বিতীয় হিসেবে বিশ্বাস করার নামই তাওহীদ।
মহান আল্লাহর কোনো অংশীদার বা সমকক্ষ নেই। তিনি অনাদি, অনন্ত, চিরঞ্জীব এবং সকল সৃষ্টির একমাত্র স্রষ্টা ও পালনকর্তা।
**শিরক** আল্লাহর সাথে অন্য কাউকে শরিক বা অংশীদার সাব্যস্ত করাকে 'শিরক' বলা হয়। শিরক হলো সবচেয়ে ক্ষমার অযোগ্য ও জঘন্যতম অপরাধ।
**কালিমা তায়্যিবা (পাঠ ২)**
**উচ্চারণ** *লা ইলাহা ইল্লাল্লাহু মুহাম্মাদুর রাসুলুল্লাহ* (لَا إِلٰهَ إِلَّا اللهُ مُحَمَّدٌ رَّسُوْلُ اللهِ)।
**অর্থ** "আল্লাহ ছাড়া কোনো ইলাহ (উপাস্য) নেই, মুহাম্মদ (সা.) আল্লাহর রাসুল।"
**দুটি অংশ**
চেকপয়েন্ট ১ এর ১২
মনে রাখার মতো তথ্য
১'আকাইদ' আরবি শব্দ, এর একবচন 'আকিদাহ' যার অর্থ বিশ্বাসমালা বা দৃঢ় প্রত্যয়।
২ইসলামের মূল ভিত্তি হলো তাওহীদ বা আল্লাহর একত্ববাদে বিশ্বাস।
৩আল্লাহর সাথে কোনো কিছুকে শরিক করাকে 'শিরক' বলে, যা ক্ষমার অযোগ্য মহাপাপ।
৪কালিমা তায়্যিবার দুটি অংশ: প্রথম অংশ তাওহীদের ঘোষণা এবং দ্বিতীয় অংশ রিসালাতের স্বীকৃতি।
৫কালিমা শাহাদাত অর্থ সাক্ষ্যদানের বাক্য, যার মাধ্যমে মৌখিক ও প্রত্যক্ষ সাক্ষ্য দেওয়া হয়।
৬ঈমানে মুজমাল শব্দের অর্থ ঈমানের সংক্ষিপ্ত পরিচয়।
৭আল্লাহর সুন্দরতম গুণবাচক নামসমূহকে 'আল-আসমাউল হুসনা' বলা হয়।
৮আল্লাহু গাফুরুন অর্থ আল্লাহ পরম ক্ষমাশীল, আল্লাহু সামিউন অর্থ আল্লাহ সর্বশ্রোতা।
৯আল্লাহু বাসীরুন অর্থ আল্লাহ সর্বদ্রষ্টা এবং আল্লাহু আলিমুন অর্থ আল্লাহ সর্বজ্ঞ।
১০রিসালাত শব্দের অর্থ বার্তা বহন বা পয়গাম পৌঁছানো; যিনি দায়িত্ব পালন করেন তিনি রাসুল।
১১হযরত মুহাম্মদ (সা.) হলেন নবি ও রাসুলগণের মধ্যে সর্বশেষ ও সর্বশ্রেষ্ঠ (খাতামুন্নাবিয়্যীন)।
১২আখিরাত অর্থ পরকাল বা মৃত্যুর পরবর্তী চিরস্থায়ী জীবন।
১৩মৃত্যু থেকে কিয়ামত বা পুনরুত্থান পর্যন্ত অন্তর্বর্তীকালীন অবস্থাকে 'বারযাখ' বলে।
১৪হাশরের ময়দানে পাপ-পুণ্য পরিমাপ করার দাঁড়িপাল্লাকে 'মিজান' বলে।
১৫আকাইদের প্রতিটি বিষয়ে আন্তরিক বিশ্বাস মানুষের জীবনকে নৈতিক, সৎ ও চরিত্রবান করে তোলে।
শব্দার্থ ও টীকা
আকাইদ (عَقَائِدُ)

বিশ্বাসমালা — এটি বহুবচন, ইসলামের মৌলিক বিষয়সমূহের ওপর অটল বিশ্বাস।

আকিদাহ (عَقِيْدَةٌ)

আকাইদ শব্দের একবচন, যার অর্থ বিশ্বাস বা দৃঢ় প্রত্যয়।

তাওহীদ (تَوْحِيْدٌ)

একত্ববাদ — আল্লাহ তাআলাকে একমাত্র স্রষ্টা, পালনকর্তা ও উপাস্য হিসেবে এক ও অদ্বিতীয় মানা।

শিরক (شِرْكٌ)

অংশীদার সাব্যস্ত করা — আল্লাহর সত্তা বা গুণাবলিতে অন্য কাউকে শরিক করা (সবচেয়ে বড় পাপ)।

কালিমা তায়্যিবা

পবিত্র বাক্য — 'লা ইলাহা ইল্লাল্লাহু মুহাম্মাদুর রাসুলুল্লাহ'।

কালিমা শাহাদাত

সাক্ষ্যদানের বাক্য — আল্লাহর একত্ব ও রাসুলের রিসালাতের প্রকাশ্য মৌখিক সাক্ষ্য প্রদান।

ঈমানে মুজমাল

ঈমানের সংক্ষিপ্ত পরিচয় — আল্লাহর সকল নাম, গুণ ও নির্দেশাবলিকে এক বাক্যে মেনে নেওয়া।

মুজমাল (مُجْمَلٌ)

সংক্ষিপ্ত বা সারাংশপূর্ণ।

আসমাউল হুসনা

আল্লাহর সুন্দরতম গুণবাচক নামসমূহ।

আল-গাফুর (اَلْغَفُوْرُ)

পরম ক্ষমাশীল — যিনি বান্দার পাপ মার্জনা করেন।

আস-সামি (اَلسَّمِيْعُ)

সর্বশ্রোতা — যিনি প্রকাশ্য ও গোপন সকল শব্দ ও কথা শোনেন।

আল-বাসির (اَلْبَصِيْرُ)

সর্বদ্রষ্টা — যিনি দৃশ্যমান ও অদৃশ্য সব কিছু প্রত্যক্ষ করেন।

আল-আলিম (اَلْعَلِيْمُ)

সর্বজ্ঞ — যাঁর কাছে অতীত, বর্তমান, ভবিষ্যৎ ও অন্তরের সব তথ্য সুস্পষ্ট।

আল-কাদির (اَلْقَدِيْرُ)

সর্বশক্তিমান — যাঁর ক্ষমতা ও কর্তৃত্বের কোনো সীমা নেই।

রিসালাত (رِسَالَةٌ)

বার্তা বহন, পয়গাম পৌঁছানো বা আল্লাহর আদেশ-নিষেধ প্রচারের মহৎ দায়িত্ব।

খাতামুন্নাবিয়্যীন

সর্বশেষ নবি — হযরত মুহাম্মদ (সা.)-এর উপাধি, যাঁর পরে আর কোনো নবি আসবেন না।

আখিরাত (آخِرَةٌ)

পরকাল — মানুষের মৃত্যুর পরবর্তী অনন্ত ও চিরস্থায়ী জীবন।

বারযাখ (بَرْزَخٌ)

অন্তর্বর্তীকালীন পর্দা বা জীবন — মৃত্যু থেকে পুনরুত্থান পর্যন্ত কবরের সময়কাল।

হাশর (حَشْرٌ)

সমাবেশ — পরকালে বিচার কার্যের জন্য সকল সৃষ্টির একত্রীকরণ।

মিজান (مِيْزَانٌ)

দাঁড়িপাল্লা — হাশরের ময়দানে মানুষের পাপ-পুণ্যের পরিমাপক যন্ত্র।

জান্নাত (جَنَّةٌ)

বাগান বা উদ্যান — পরকালে পুণ্যবান মুমিনদের জন্য নির্ধারিত চিরসুখের আবাসস্থল।

জাহান্নাম (جَهَنَّمُ)

আগুনের গহ্বর বা শাস্তির স্থান — পাপিষ্ঠদের জন্য নির্ধারিত চিরকষ্টের কারাগার।

বইয়ের অনুশীলনীর উত্তর

অনুশীলনীর প্রশ্নগুলো সবার জন্য খোলা — পূর্ণাঙ্গ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে উত্তর দেখতে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত উত্তর আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

প্রশ্ন ১'আল্লাহ ছাড়া আর কোনো ইলাহ নেই' — উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ২আমরা কেন মহান আল্লাহর গুণে গুণান্বিত হবো?

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৩রিসালাতে বিশ্বাস করা জরুরি কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

প্রশ্ন ৪'আর তাদের সামনে বারযাখ থাকবে পুনরুত্থান দিবস পর্যন্ত' — আয়াতটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন লাগবে।

উদ্দীপক আর প্রশ্ন সবার জন্য খোলা — পূর্ণ উত্তর দেখতে সাবস্ক্রিপশন নিন

সাবস্ক্রিপশন নিন

ফ্রিতে সৃজনশীলের উত্তর পড়তে চান?

১টি সংক্ষিপ্ত ভিডিও বিজ্ঞাপন দেখলেই এই অধ্যায়ের সমস্ত সৃজনশীল সমাধান আগামী ২৪ ঘণ্টার জন্য ফ্রি আনলক হবে!

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১০ নম্বর
NCTB পাঠ্যবইয়ের নমুনা প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

'ক' ও 'খ' বার্ষিক পরীক্ষা শেষে তাদের পিতার সাথে সুন্দরবন বেড়াতে গেল। সুন্দরবনের গাছপালা, হরিণ ও সমুদ্র তীরের মনোরম দৃশ্যাবলি দেখে তারা মুগ্ধ হয়। তাদের ধারণা প্রকৃতি একা একাই সৃষ্টি হয়েছে। তাদের বাবা জনাব 'গ' একজন প্রতিষ্ঠিত ব্যবসায়ী। তিনি তাঁর দোকানের কর্মচারীদের সাথে সবসময় হাসিমুখে কথা বলেন। কেউ কোনো ভুলত্রুটি বা মালামাল নষ্ট করলেও কাউকে গালাগালি করেন না; বরং তাদের সংশোধনের সুযোগ দিয়ে ক্ষমা করে দেন।

ক

আকাইদ কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

"অন্তরে যা আছে আল্লাহ সে সম্পর্কে বিশেষভাবে অবহিত" — আয়াতটি ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

'ক' ও 'খ'-এর ধারণা কোন বিশ্বাসের পরিপন্থী? পাঠ্যবইয়ের আলোকে ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

জনাব 'গ'-এর চরিত্রে আসমাউল হুসনার যে গুণটি ফুটে উঠেছে তা চিহ্নিত করে এর তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার আদলে প্রণীত সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

বিদ্যালয়ের ইসলাম শিক্ষা ক্লাসে শিক্ষক বললেন—'ঈমানের মূল ঘোষণা রয়েছে দুটি পবিত্র বাক্যের মধ্যে। প্রথম বাক্যটির দুটি অংশ—যার একটি অংশে সকল মিথ্যা উপাস্য অস্বীকার করে আল্লাহর একত্ব ঘোষণা করা হয় এবং অপর অংশে রাসুলের রিসালাত মেনে নেওয়া হয়। দ্বিতীয় বাক্যটিতে একজন মুমিন প্রকাশ্যে আদালতে সাক্ষ্য দেওয়ার মতো দৃঢ়তার সাথে তাওহীদ ও রিসালাতের সাক্ষ্য প্রদান করে।' শিক্ষার্থীরা আগ্রহ সহকারে শিক্ষককে বাক্য দুটির অর্থ ও গুরুত্ব জিজ্ঞেস করল।

ক

কালিমা শাহাদাত অর্থ কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

ঈমানে মুজমাল বলতে কী বোঝায়?অনুধাবনমূলক — ২

গ

শিক্ষকের বক্তব্যে উল্লেখিত প্রথম পবিত্র বাক্যটির গঠন পাঠ্যবইয়ের আলোকে আলোচনা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

'দ্বিতীয় বাক্যটি মুমিনের জন্য এক প্রকাশ্য অঙ্গীকার' — শিক্ষকের বক্তব্যের আলোকে উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার আদলে প্রণীত সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

সাজিদ ও রাফি দুই সহপাঠী। সাজিদ একটি পরীক্ষার হলে পরীক্ষা দেওয়ার সময় সুযোগ থাকা সত্ত্বেও পেছনের বেঞ্চের এক বন্ধুর খাতা দেখে নকল করল না। সে বলল, 'শিক্ষক না দেখলেও মহান আল্লাহ তো সরাসরি সবকিছু দেখছেন এবং পরকালে এর জন্য আমাকে জবাবদিহি করতে হবে।' অন্যদিকে রাফি ভাবত, দুনিয়াতেই সব শেষ, মৃত্যুর পর আর কোনো জীবন নেই। তাই সে কোনো পাপ করতে দ্বিধাবোধ করত না। সাজিদের কথায় রাফি নিজের ভুল বুঝতে পারল।

ক

আল্লাহর গুণবাচক নাম 'আল্লাহু বাসীরুন'-এর অর্থ কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

বারযাখ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।অনুধাবনমূলক — ২

গ

সাজিদের আচরণে আসমাউল হুসনার কোন গুণবাচক নামের প্রভাব প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

'রাফির চিন্তাভাবনা সমাজে অপরাধ বৃদ্ধির কারণ এবং সাজিদের বিশ্বাসই নৈতিকতার ভিত্তি' — উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪১০ নম্বর
বোর্ড পরীক্ষার আদলে প্রণীত সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর প্রিমিয়াম

উদ্দীপক

একটি দুর্গম পাহাড়ি এলাকায় একদল পর্যটক ঘন কুয়াশার মধ্যে পথ হারিয়ে ফেলল। পাহাড়ি খাদ ও বন্যপ্রাণীর ভয়ে তারা দিশেহারা হয়ে পড়ল। এমন সময় এক স্থানীয় অভিজ্ঞ পথপ্রদর্শক সেখানে উপস্থিত হয়ে তাঁদের সঠিক ও নিরাপদ পথ দেখিয়ে গন্তব্যে পৌঁছে দিলেন। পর্যটকদের একজন বললেন—'পথপ্রদর্শক ছাড়া আমরা নিশ্চিত ধ্বংস হয়ে যেতাম।' অপর একজন বললেন—'ঠিক এভাবেই মহান আল্লাহ মানবজাতিকে বিভ্রান্তি ও পাপের ধ্বংস থেকে বাঁচাতে যুগে যুগে পথপ্রদর্শক নবি-রাসুল পাঠিয়েছেন।'

ক

রিসালাতের মূল দায়িত্ব কী?জ্ঞানমূলক — ১

খ

হযরত মুহাম্মদ (সা.)-কে 'খাতামুন্নাবিয়্যীন' বলা হয় কেন?অনুধাবনমূলক — ২

গ

পর্যটকদের জীবনে পথপ্রদর্শকের প্রয়োজনীয়তা মানবজাতির জন্য নবি-রাসুলগণের আগমনের সাথে কীভাবে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।প্রয়োগমূলক — ৩

ঘ

'রিসালাতে বিশ্বাস ব্যতীত তাওহীদের পূর্ণাঙ্গ বাস্তবায়ন অসম্ভব' — উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে উক্তিটি মূল্যায়ন করো।উচ্চতর দক্ষতা — ৪

এই অধ্যায় পড়া কি শেষ হয়েছে?

পড়া শেষ হলে চিহ্নিত করুন যাতে আপনার সার্বিক অগ্রগতি ট্র্যাক করা যায়।